期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
多样化视野下英语资源活化的探索
1
作者
王旆荣
《才智》
2019年第32期27-27,共1页
注重课程资源活化是丰富学生英语学习眼界与思维的重要载体,利于学生积淀深厚知识底蕴与文化内涵。以开放化思维引领学生从互联网络资源、原声大片与沙龙活动中学习英语,在情境中使用英语,利于学生强化识记与准确理解。
关键词
高中英语
资源
多元
情境
表达
原文传递
题名
多样化视野下英语资源活化的探索
1
作者
王旆荣
机构
甘肃省临夏回族自治州康乐中学
出处
《才智》
2019年第32期27-27,共1页
文摘
注重课程资源活化是丰富学生英语学习眼界与思维的重要载体,利于学生积淀深厚知识底蕴与文化内涵。以开放化思维引领学生从互联网络资源、原声大片与沙龙活动中学习英语,在情境中使用英语,利于学生强化识记与准确理解。
关键词
高中英语
资源
多元
情境
表达
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多样化视野下英语资源活化的探索
王旆荣
《才智》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部