关注学科的交融与互动

新课程改革以来,一直强调的"整合",这改变了传统课程结构过于强调学科本位、科目过多的状况,也使得课程结构更均衡化、综合化、可选择化,同时也丰富了学生对所学内容的认识、对所学学科的感悟。