预见性护理用于老年糖尿病性白内障患者围术期效果观察

目的探讨预见性护理在老年糖尿病性白内障患者围术期中的应用效果。方法选取医院2021年6月至2022年2月收治的老年糖尿病性白内障患者84例,按随机数字表法分为观察组和对照组,各42例。对照组患者予常规护理,观察组患者予预见性护理。结果观察组患者的综合护理有效率和综合护理满意率分别为95.24%,97.62%,均显著高于对照组的80.95%,85.71%(P<0.05);观察组患者的不良反应发生率为7.14%,显著低于对照组的23.81%(P<0.05)。结论预见性护理在老年糖尿病性白内障患者中的应用效果良好,可改善患者的生活质量,提高护理满意率,且安全性较好。

浅谈高中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

目前高中数学教学中,依旧存在一些问题,比如:在实际教学中,很多数学教师在教学模式、教学观念上依旧比较传统,缺乏创新,导致高中数学课堂教学往往会出现死气沉沉的情况;很多高中数学教学中教师往往无法掌握和运用有效的方法,造成高中数学教学无论是课堂氛围还是教学效果都不如人意,学生在机械式的教学中只能被动接受知识;教师往往占据教学中的主体位置,进行相关知识的教授,而学生在课堂教学中只能被动接受知识。对此,教师必须加强教学创新,基于培养学生逻辑思维能力为目的,开展相应的教学活动,以降低学生学习知识的难度,激发学生对高中数学的兴趣,从而更好的帮助学生学习高中数学知识。本文就我国高中数学教学现状、数学逻辑思维能力培养侧重、高中数学教学培养学生逻辑思维能力的具体措施等方面内容进行阐述,旨在解决传统高中数学教学中的问题,激发学生学习兴趣,培养学生逻辑思维能力,希望提供给读者有价值的信息。

手术室护理用于老年白内障超声乳化手术效果评价

目的探讨手术室护理用于老年白内障超声乳化手术的临床效果。方法随机抽取医院2020年1月至2021年6月收治的老年白内障超声乳化手术患者70例,分为对照组(行常规护理)和研究组(综合护理),比较两组护理效果。结果研究组患者术中和术后10min的心率和平均动脉压均显著低于对照组(P<0.05);研究组综合满意率为97.14%,显著高于对照组的77.14%(P<0.05);研究组综合配合率为97.14%,显著高于对照组的80.00%(P<0.05);研究组不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论手术室护理用于老年白内障超声乳化手术,可提高患者术中的护理效果,及患者预后综合护理有效率和满意率。