科学知识网络的结构特征及演化动力

运用文献资料调研、逻辑分析等研究方法,对科学知识网络的内涵、构成要素、结构特征、演化机制及演化动力等方面进行了探讨。研究认为,科学知识网络包含知识主体网络、知识载体网络和知识本体网络3种类型,它们多具有小世界网络和无标度网络的结构特征及相似的演化机制,但驱动网络演化的动力异同并存。

基于知识图谱的国际知识管理研究可视化分析

借助处于国际领先水平的信息可视化软件Cite Space,运用引文分析、共现分析、聚类分析等方法,对Web of Science(SCI-EXPANDED,SSCI)于2001—2010年收录的题名中含有"知识管理"的863篇论文的引文数据进行处理,以图谱的方式展示出国际知识管理研究的经典文献及研究热点和前沿领域,并将知识图谱与文献资料、内容分析、归纳等方法相结合,对当前国际知识管理的研究状况加以分析和总结。

Library 2.0服务与传统服务之比较

基于文献资料调研,从服务理念、服务方式、服务对象、服务内容、服务效果等方面对Library2.0服务与传统服务进行了比较研究,结果发现:Library2.0服务具有不可比拟的优势,是图书馆发展的最佳选择;由于web2.0技术仍处于不断发展完善过程中,对Library2.0的研究尚处于初始阶段,其发展中的诸多现实问题需引起充分注意。

国内外图书馆开展Living Library服务比较研究

Living Library以"人"为书,是图书馆界一种崭新的读者服务活动。从活动举办者、活动主题和目的、活体图书等方面对国内外图书馆开展Living Library的现状进行比较分析,并对Living Library在中国的进一步开展策略进行了初步探讨。

国内阅读推广研究的知识图谱分析

运用文献资料调研、知识可视化、词频分析等方法,对我国2005-2011年间发表的143篇阅读推广相关学术文献进行分析。结果表明,我国阅读推广研究刚刚起步,发文量呈快速增长趋势;学术团体规模不断扩大但不稳定;期刊、机构及地域分布不均衡。主要研究领域包括阅读推广的意义、图书馆阅读推广、青少年儿童阅读推广和阅读推广策略等。

阅读,大脑的饮食——读《阅读的风貌》有感

阅读到底是一种什么样的行为?郝明义先生喜欢说是"饮食",给大脑的饮食。文章在介绍郝先生阅读饮食观基础上,提出阅读量不足和阅读偏食都会造成阅读匮乏。温总理的大学读书经验、俞敏洪总裁的演讲都给当代大学生提供了具体生动的学习课案。

近现代中小学语文教学研究的回顾与前瞻

人们有时会惊异地发现，在推进语文教育、探索语文教学新路的历程中，竟会碰到过去半个多世纪许多前辈已经碰到过、并力图加以解决的相类似的问题。正如吕叔湘先生说：“现在有许多问题表面上是新问题，骨子里还是老问题。”从1904年语文独立设科至今已有一百多年的历史了，其间语文教学研究取得辉煌的成果。对其进行系统的回顾和总结，无疑有利于今后语文教学研究更加广泛深入的开展。

对话教学中教师的角色探析

对话教学中，“对话”是教育行为的基本话语情境。在这一教育话语情境中，教师已不是传统意义上的“传道、授业、解惑”者，而应是“平等中的首席”、学生的“朋友”和“学长”、是平等对话者又是教学对话的组织者和指导者。

由《论语》看孔子教学的对话性

研读记载孔子教学的经典论著《论语》发现，孔子教学基本上采用一问一答的言语对话形式；但从教学过程看，现代意义上的对话精神在其教学中也已经某种程度地存在。孔子教学的对话性体现在：民主的教师，平等的教学主体；互动交流，教学相长；生成的意义，动态的结论。

跨学科知识流动模式研究

文章阐述跨学科知识交流概念的基础上,梳理总结跨学科知识流动模式,形成综述。研究发现,跨学科知识交流模式主要有:引用与被引用、跨学科发文、作者合著、人才流动和跨学科参会五种形式。

用户知识转化为档案知识——以爱沙尼亚国家档案馆为例

档案馆的用户本身拥有一个巨大的档案知识库,本文对旨在探索捕捉用户知识并将其转化为档案知识的方法 ,并对爱沙尼亚国家档案馆将用户知识转化为档案知识的实际应用开发情况进行了介绍。

浅谈慕课背景下高校图书馆服务模式的创新

高校图书馆始终是为高等教育提供丰富教学资源服务的重要部门,在慕课教学风起云涌的国际大环境下,高校图书馆的服务模式必将受到极大的冲击和挑战,因此,高校图书馆应积极转变服务理念、创新服务模式来迎接慕课风暴的洗礼。

浅谈高校图书馆书库勤工助学岗管理工作——以聊城大学图书馆为例

随着服务和育人双重功能的彰显,高校图书馆越来越成为大学生勤工助学的首选之地,如何管理好勤工助学岗同学,让他们尽可能在图书馆的各项工作中发挥作用,为此聊城大学图书馆创立了严把招聘关、培训关、监督关的三关制度,有效改善了以往助学岗同学出现的各种不良现象。

社交网络与图书馆

社交网络是近年来出现的一种新型信息交流方式,发展迅猛。本文认为,面对来势汹汹的社交网络,图书馆应该采取"与狼共舞"的合作方式,并阐述了图书馆与社交网络合作的策略和方法。

天一阁与近代四大藏书楼的命运对比

宁波的天一阁作为现存历史最久的藏书楼,不论在古代还是在现代,都保持着勃勃生机,为当地的文化教育旅游事业做出巨大的贡献,而相对于在我国近代历史上出现的四大藏书楼,他们的命运却和天一阁相去甚远。

语文新课程标准与国文国语课程标准(1929-1949)的比较研究

新旧课标,异同并存,互有短长。取长补短,新课标应增加文学欣赏种类,尤其是文学名著、歌词、戏剧和期刊的阅读,大力提倡演讲和辩论,加强阅读基本功练习,重视练习的实用性。

中国图书情报学跨学科知识交流特征研究——基于CCD数据库的分析

以中国引文数据库(CCD)提供的数据为数据源,从知识流入和流出两个视角,通过对不同时段知识流入量、流出量、流动广度、流动强度、流动速度等指标变化特点的分析,探讨中国图书情报学的跨学科知识交流特征。

跨学科知识交流网络结构特征研究

以中国引文数据库(CCD)为数据源,采用数理统计、社会网络分析等方法,从知识输入的视角对35年来国内跨学科知识交流网络的结构特征进行了分析。结果发现,跨学科知识交流网络具有小世界性质,但无标度特征不显著,属SED网络;学科间的跨学科知识交流总体上较为频繁和畅通,但存在非均衡性特点;环境科学与资源利用、计算机软件及计算机应用、生物学等13个学科在网络中的地位较为突出且稳固,学科间相互联系与作用形成了10个跨学科知识交流群落。

专业院校离制革厂有多远？——中国制革专业人才匮乏现状浅析

照常理推测，暑期应该是国内制革企业招聘和引进人才的高峰时期，因为各家院校的应届毕业生在此时开始进人社会，走上工作岗位。但是近日记者走访温州数家规模较大的制革企业，同企业老板交流时，他们却表示，温州制革厂在每年的所谓“就业高峰”时都收获颇少，甚至颗粒无收，对于解决企业缺乏技术人才、高层次管理人才等燃眉之急帮助甚少。虽然这只是温州一地的企业遭遇，但作为全国最大的制革基地之一，制革厂从专业院校招不到所需的人才，这一现象在全国范围恐怕都有普遍性。但是粗略统计，每年国内的专业院校都会向社会输人300名以上的制革专业人才，究竟是什么原因使院校和企业之间的供求平衡关系如此失调呢？