目的论视阈下的地方旅游文化翻译探究

在文化走出去战略背景下,为了提升旅游文化翻译的规范化和专业化水平,以汉斯·弗米尔(Hans J.Vermeer)的目的论(Skopos Theory)为理论指导,从词汇层面和语篇层面分析了旅游文本常用四字格、文化负载词和引经据典的特点,采用举例论证的方式指出旅游热点城市的旅游文本译文的优点,同时对其存在的问题也进行了研究。基于目的原则、连贯原则和忠实原则,明确翻译目的,进一步探讨了旅游文本中异化与归化的翻译策略、仿译与意译的翻译方法以及省译、增译和分译的翻译技巧,一定程度上解决了翻译难点,以完善译文的准确性、流畅性和可接受性,对旅游翻译实践具有一定的借鉴意义。

基于地方文化的旅游英语教学改革探究——以池州学院为例

文章基于调查池州学院旅游管理专业学生对旅游英语及其教学模式的认知,分析旅游英语教学过程中存在的不足之处,根据池州各地风景区持续吸引境外游客的现状,认为地方旅游文化与旅游英语教学密切相关,提出以ESP教学作为理论指导,结合地方旅游文化对旅游英语进行教学改革,一方面有助于应用型外语人才的培养,另一方面有助于向外界展示地方旅游文化,促进文化交流。

大学生英语听力自主学习调查研究——以池州学院为例

以池州学院非英语专业学生为研究对象,基于问卷调查数据和分析,探讨了学生对自主学习方式的态度、对自我角色和教师角色的认识、对学习方法策略的掌握以及在自主学习过程中存在的主要问题。针对存在的问题,提出了相应的解决和改善措施,为大学英语听力自主学习研究提供参考。