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浅谈人工更新造林中“两率”及成效的评定 被引量:3
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作者 王明付 苗同喜 《科技创新与应用》 2012年第5期207-207,共1页
本文介绍了造林成活率与保存率(两率)的计算方法及造林成效的评定,分析了提高造林两率的可行措施。
关键词 更新造林 两率 成效
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河南省旅游景观的美学评价 被引量:4
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作者 卢琦 王明付 《地域研究与开发》 CSSCI 北大核心 1993年第1期37-41,共5页
河南省地处中原,气候资源的南北过渡性,地质构造的地域差异性,地貌类型的复杂多样性,孕育了河南丰富的旅游资源。自然景观千姿百态,人文景观时代蝉联,既有峰、石、谷、洞、瀑、溪、泉、林等大自然天斧神工的绝妙佳作,也有窟、寺、塔、... 河南省地处中原,气候资源的南北过渡性,地质构造的地域差异性,地貌类型的复杂多样性,孕育了河南丰富的旅游资源。自然景观千姿百态,人文景观时代蝉联,既有峰、石、谷、洞、瀑、溪、泉、林等大自然天斧神工的绝妙佳作,也有窟、寺、塔、陵、亭、台、楼、阁等后人巧夺天工的历史陈迹。旅游景观分布以“两山”为依托,以“两河”为纽带。这些景观既有体现自然美的韵律美、新奇美和意蕴美,又有体现人文美的艺术美和社会美、自然美、人文美的彼此交织,完美结合,便赢得了河南省旅游资源的美学价值。 展开更多
关键词 旅游资源 景观 美学评价 河南
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如何培养学生的英语学习能力
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作者 王明付 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第9期20-20,共1页
教师要引导学生进行思维探究活动,想方设法,使学生能逐渐自求得之,从而完成传授知识、发展能力的任务。换言之,只有正确处理好关系才能达到“教是为了不需要教”的目的,才能真正发展学生的英语能力。一、英语教学的现状1.教学形式的单... 教师要引导学生进行思维探究活动,想方设法,使学生能逐渐自求得之,从而完成传授知识、发展能力的任务。换言之,只有正确处理好关系才能达到“教是为了不需要教”的目的,才能真正发展学生的英语能力。一、英语教学的现状1.教学形式的单一在目前的初中英语教学中,大量的单词背记量、大量的听力练习、大量的阅读练习让学生对学习产生了厌倦的思想,教师仍然是目前教学活动中的主体。 展开更多
关键词 英语能力
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浅议林业精品工程建设
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作者 徐忠 王明付 《河南林业》 1999年第4期24-25,共2页
林业精品工程是高质量、高科技含量、高效益的林业创新工程,是集生态、社会和经济效益于一体的林业形象工程,其特点是:设计标准高、工程规模大、建设质量好、三大效益高。下面,就林业精品工程建设谈一些认识:
关键词 精品工程 现代林业 林业产业化 工程建设 三大效益 农民增收 设计标准 社会和经济效益 林业创新 林业生产
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