图书馆信息素养教育手机游戏的设计与实施——以国内高校图书馆首款主题故事类手游为例

信息素养教育游戏是图书馆开展信息素养教育的一种新思路和新途径。文章以北京大学图书馆设计的国内图书馆首款主题故事类手机游戏"图书馆的初遇"为例,总结游戏设计和实施的思路、特点、成效、经验等,并指出未来信息素养教育手机游戏可以引入大数据分析方法、虚拟现实技术,并与传统的信息素养教育有机结合、开展品牌化建设,持续推进信息素养教育的创新发展。

图书馆创客服务——中外专家对谈实录

国家图书馆培训中心和中国图书馆学会图书馆学基础理论专业委员会于2016年11月14日至19日举办了主题为“开启未来新形态”的图书馆创客研习营，邀请了国内有着图书馆创客空间运营和研究经验的专家，与来自美国、英国、丹麦的图书馆馆长和机构专员一起，分享最新的创客空间构建和服务经验；同期，北京大学信息管理系举办了“图书馆创客——中外专家对谈”专场论坛，吸引了来自国内外100多位相关领域的专家、学者、馆员和学生的参与。

国外图书馆创客空间运营服务策略研究

创客空间契合图书馆的文化内涵和职能定位。国外众多学者的研究以及各图书馆的不断尝试,从理论和实践层面均说明了图书馆建立创客空间的可能性。无论是国外的公共图书馆还是学校图书馆,在建设理念和具体施行上都已经发展得较为完善。图书馆发展创客空间应该践行坚持公益、体现平等、量力而行和旨在创新教育等原则。国外图书馆创客空间在资金、场地、设备和服务等方面的运营策略对国内相关部门有着借鉴意义。