中国语言文化与对外汉语教学——以汉语成语教学为例

成语是汉语词汇中的重要组成部分,其孕育于生生不息的中华文化之中,历经了千百年的锤炼,成为中国传统文化的重要载体.也正由于它数量众多,历史悠久,而且使用频率高,使用范围广泛,使得成语成为了了解中国文化的重要途径.同时又因为成语是汉语文化蕴含最丰富的一种语言表达形式,所以在对外汉语教学中,引入成语教学,不仅可以让留学生深入广泛地了解中国传统文化,帮助他们了解中国人的思维方式和风俗习惯,又可以提高学生对语言技能的运用能力.

伊朗德黑兰大学汉语专业线上初级汉语听力课教学研究

2020年3月,伊朗德黑兰大学汉语专业开始进行线上教学。根据实际教学情况和对学生的调查,发现在线上初级汉语听力课中,教师存在教学方法不适用、课堂互动和管理较难等问题,学生普遍遇到网络不好、听力材料难度较大、缺少交流等问题。针对遇到的问题,结合相关教学理论,从教师能力、教学形式、教学内容和环节、线上教学“生态环境”等方面提出相关教学策略和方法。