多服务器架构下的三因子认证及密钥协商协议

为实现不同身份的用户访问指定的信息资源,拒绝未授权的非法用户访问网络资源,从而保护网络参与者的信息安全,针对身份认证及密钥协商协议难以实现用户匿名性、三因子安全性及前向安全性的问题,提出了一种新的三因子认证及密钥协商协议。该协议可应用于多服务器网络环境。对其安全证明和性能分析表明,该协议安全实用,并且能有效抵御各类已知攻击。

快乐教学法在初中体育足球教学中的应用研究

新课改强调素质教育的推广和深化,要求教师在教学过程中除了培养学生的学科知识与技能,还要培养学生的学科核心素养,促进学生的全面发展。这一教学要求反应在初中体育足球教学中,即要强化学生的身体素质,寓教于乐,让学生学的开心、学的高效,培养学生的综合素质。足球教学是初中体育教学中的重要教学内容,有效的体育足球教学可以强化学生的身体素质,促进学生的健康成长。初中体育教师要善于运用快乐教学法,提高足球教学的质量,引导学生主动投入到足球学习当中,结合学生的实际情况开展足球教学,培养学生的足球兴趣,提高学生的体育能力。