基于UGNX的航空发动机叶片造型方法研究

对航空发动机的关键元部件之一———涡轮叶片进行了三维空间造型方法的研究。基于UGNX的自由曲面造型功能,采用双三次B样条拟合方式建立了叶片型面的空间样条曲线模型,由此来构造叶片空间型面。同时对叶片曲面造型中的几个关键问题从数学上进行了分析和探讨,验证了其造型方法的可行性,这为后续叶片加工精度分析和误差补偿提供了理论依据。

家庭护理下的陪伴者计划在慢性阻塞性肺疾病缓解期患者中的应用

目的:探讨家庭护理下的陪伴者计划在慢性阻塞性肺疾病(COPD)缓解期患者中的应用效果。方法:选取2019年1月1日~2020年6月30日收治的202例(名)COPD患者(陪伴者)为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组各101例(名);对照组实施常规出院健康教育,研究组采用家庭护理下的陪伴者计划;比较两组干预前、干预3个月后生活质量[采用圣乔治呼吸问卷(SGRQ)]、幸福度[采用纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)],陪伴者家庭护理负担[采用Zarit照顾者负担量表(ZBI)]、家庭护理技能。结果:干预3个月后,两组患者SGRQ评分低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.05);干预3个月后,两组患者MUNSH评分高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05);干预3个月后,两组陪伴者ZBI评分高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05);研究组陪伴者家庭护理技能优于对照组(P<0.05)。结论:家庭护理下的陪伴者计划有助于改善COPD缓解期患者的生活质量、心理状态,减轻其陪伴者负担,提升家庭护理技能。

IL⁃18、IL⁃27及ST2在AECOPD合并呼吸衰竭患者中的临床应用价值

目的分析白介素18(IL⁃18)、白介素27(IL⁃27)和人基质裂解素(ST2)在急性加重期慢性阻塞性肺疾病(AECOPD)合并呼吸衰竭患者中的临床应用价值。方法选取2019年6月至2020年5月南阳市中心医院收治的238例AECOPD患者,其中125例AECOPD合并呼吸衰竭患者作为观察组,113例单纯AECOPD患者作为对照组。分析两组中IL⁃18、IL⁃27、ST2表达水平及血气指标[动脉血氧分压(PaO_(2))、动脉血二氧化碳分压(PaCO_(2))];比较不同预后患者IL⁃18、IL⁃27、ST2表达水平及血气指标;分析IL⁃18、IL⁃27、ST2与血气指标相关性以及IL⁃18、IL⁃27、ST2对AECOPD合并呼吸衰竭者预后不良的预测价值。结果观察组IL⁃18、IL⁃27、ST2水平及PaCO_(2)均明显高于对照组,PaO_(2)明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组预后良好89例,预后不良36例。预后不良组IL⁃18、IL⁃27、ST2水平及PaCO_(2)均明显高于预后良好组,PaO_(2)明显低于预后良好组,差异均有统计学意义(P<0.05)。IL⁃18、IL⁃27、ST2与PaO_(2)均为负相关(P<0.05),与PaCO_(2)无相关性(P>0.05)。依据ROC曲线可知,IL⁃18+IL⁃27+ST2联合检测对AECOPD合并呼吸衰竭者预后不良预测敏感度和特异度分别为0.848、0.709,AUC=0.806(95%CI:0.714~0.899),明显高于三者单独预测(P<0.05)。结论IL⁃18、IL⁃27、ST2在AECOPD合并呼吸衰竭患者中表达均明显上调,三者联合检测对患者预后不良预测价值较高。

1例儿童大叶性肺炎合并胸腔积液的护理

肺炎以发热、咳嗽、气促、呼吸困难及肺部固定中细湿啰音为共同临床表现,而大叶性肺炎病变累及一个肺段以上肺组织,以肺泡内弥漫性纤维素渗出为主。我科2015年12月收治1例左侧大叶性肺炎、多重感染合并胸腔积液的患者,通过积极治疗和护理,取得了较好的效果,现将护理体会报告如下。

N端脑钠肽前体和D-二聚体在慢性阻塞性肺疾病合并肺癌中的表达及临床意义

目的探讨N端脑钠肽前体(NT-proBNP)和D-二聚体(D-dimer)在慢性阻塞性肺疾病合并肺癌中的表达及其临床意义。方法选取137例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象,将77例单纯慢性阻塞性肺疾病患者作为对照组,将60例慢性阻塞性肺疾病合并肺癌患者作为观察组。对比2组患者的N端脑钠肽前体与D-二聚体水平,分析观察组不同临床特征患者的N端脑钠肽前体与D-二聚体水平,最后分析N端脑钠肽前体与D-二聚体对慢性阻塞性肺疾病合并肺癌患者的临床意义。结果观察组患者的NT-proBNP和D-dimer水平明显高于对照组(P<0.05)。通过对比60例慢性阻塞性肺疾病合并肺癌患者的不同临床特征发现,不同COPD病情严重程度、COPD分期、组织分化程度、有无远处转移患者的NT-proBNP水平对比差异显著(P<0.05),不同肺癌临床分期的患者NT-proBNP水平虽然有一定差异,但是差异并无统计学意义(P>0.05);不同肺癌临床分期、COPD分期、有无远处转移患者的D-dimer水平对比差异显著(P<0.05),不同COPD病情严重程度、组织分化程度的D-dimer水平虽然有一定差异,但是差异并无统计学意义(P>0.05)。Logistic回归分析显示,N端脑钠肽前体与D-二聚体均是发生慢性阻塞性肺疾病合并肺癌的独立影响因素。结论N端脑钠肽前体和D-二聚体在慢性阻塞性肺疾病合并肺癌患者中的表达高于单纯阻塞性肺疾病患者;而且在一定程度上可以判定慢性阻塞性肺疾病合并肺癌患者的疾病发展情况。

幼儿教师师德培养探研

师德素养是从教人员必须具备的一项人文修养。幼儿教师良好的师德建设有助于我国教育事业朝着健康、朝气的方向发展。本文剖析了幼儿教师师德培养的重要意义以及师德低下的原因,提出了提高执教人员师德品质的手段。

基于SYSWELD平台激光实时焊接过程数值仿真

基于SYSWELD的焊接分析功能,介绍了用数值方法研究激光动态焊接过程中温度场、应力场、应变场的变化情况。同时对焊接仿真中的热源问题从数学上进行了分析和探讨,在此基础上,结合整个焊接构件的实际工作状况对其仿真结果进行定性分析,有助于焊接工艺方法的改进,其分析方法对焊接领域中类似问题的处理也很有借鉴意义。

从父亲形象缺失的视角解读《小妇人》中的女性意识

路易莎.梅.奥尔科特的《小妇人》这部作品自问世以来一直受到广大女性读者的喜爱,众多的国内外专家学者也把其作为女性文学的典范进行了多视角的分析。文中注重分析作品中父亲这一男性形象缺失背景下的女性内心渴望平等和参与社会的愿望,揭露了男权社会对女性才能的压制,从女性意识的萌发支持女性自我价值的实现。

幼儿英语教师专业发展刍议

教师专业发展是确保教育质量的重要因素之一,需要教师在知识构建、能力培养、教育理念、教学技能等方面不断成长。幼儿英语教师专业发展作为教师专业发展的一个分支,决定了幼儿英语教育的质量,关乎英语教育的成败。重视幼儿英语教师的专业发展势在必行。

DNA分子标记技术在遗传育种中的应用

概述了DNA分子标记的优点、类型和原理及其在动植物遗传育种上的应用。

注重高职生心理因素 强化班级管理效果

掌握高职生的心理特点，将班级管理与学生心理教育相结合，并在此基础上开展班级工作，是班主任工作成功的前提。本文从引起高职生常见心理问题的因素出发，探讨解决高职学生心理问题的途径，以求班级管理取得更佳效果。

稀土元素铽对蚕豆的遗传毒性和细胞毒性研究

以蚕豆为实验材料，研究了铽的遗传毒性、细胞毒性。1．蚕豆微核试验、染色体畸变试验结果显示：硝政铽能诱发蚕豆根尖细胞产生微核以及诱发染色体畸变，且在3～24μg／mL浓度范围内呈剂量一效应关系，说明稀土元素铽对蚕豆根尖具有一定的遗传毒性。2、有丝分裂指数（MI）试验结果显示：低浓度下（3～12μg／mL）的硝酸铽能促进蚕豆根尖细胞有丝分裂，MI升高；但随着浓度的升高，MI下降。说明稀土元素铽对蚕豆根尖具有一定的细胞毒性。

翻转课堂在大学英语写作教学中的应用

本文通过叙述翻转课堂的概念,剖析大学生在英语写作学习中的困境,探讨了翻转课堂应用在英语写作教学中的优势和方式,认为尽管翻转课堂的使用还不成熟,但是通过在英语写作教学中的应用,可以使教育专家获得某种借鉴。

Six1在非小细胞肺癌中的表达及其与临床病理特征的关系

目的探讨Six1在非小细胞肺癌中的表达及其与临床病理特征的关系。方法选择接受根治性手术治疗的早中期非小细胞肺癌患者127例作为研究对象,取所有患者的癌灶组织标本(病灶组)与癌旁正常肺部组织标本(癌旁组),采用免疫组化法检测Six1表达情况。调查患者的临床病理特征并进行相关性分析。结果病灶组的Six1表达阳性率为73.2%,高于癌旁组的26.0%(P<0.05)。不同淋巴结转移、临床分期、组织学分化、肿瘤最大直径的肺癌患者Six1表达阳性率对比差异有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关分析显示肺癌的临床分期、肿瘤最大直径、组织学分化、淋巴结转移与Six1表达阳性率都存在相关性(P<0.05)。所有患者随访到2020年11月1日,生存106例,死亡21例,死亡率为16.5%,平均生存时间为(16.21±4.24)个月。单因素与多因素Cox比例风险模型分析显示Six1表达阳性率都为影响患者预后死亡的独立危险因素(P<0.05)。结论Six1在肺癌中呈现高表达状况,与患者的临床病理特征显著相关,是影响肺癌患者预后的重要危险因素。

同课异构——助力翻转课堂

在科教兴国理念的引导下,社会日益关注教育水平的提高,各类教育教学改革政策层出不穷,关于教育理念更新的呼声不断。在教育专家教育理论的框架下,同课异构的授课模式逐渐成为提升课堂教学质量的试金石,成为引发教师教学反思的对照镜与提升自我业务水平的检验场。本文以同课异构教学理念为理论依托,深入阐述这一教学理念在翻转课堂中的实施及其对翻转课堂的裨益作用。

论双语教学师范生的培养

本文通过对双语教学的定义、双语教学师范生的培养困境、双语师范生的素质培养要求以及双语师范生的培养模式等方面探析了目前我国双语人才培养的境况,提出双语人才的培养有利于我国教育国际化发展的观点。

先心病合并肺动脉高压围术期呼吸道的护理要点

目的探索先心病合并肺动脉高压围术期呼吸道的护理。方法对38例先心病合并肺动脉高压围术期呼吸道的护理回顾分析。结果患者恢复良好。结论耐心,细致,周到,科学的呼吸道护理是保证先心病合并肺动脉高压患者术后顺利康复的重要环节之一。

建构理论视域下大学英语写作教学的改革

英语写作教学一向被认为是大学英语教育中的薄弱课程。针对这一现象,本文以辩证的思想关注了学生和教师双面因素致使该现象生成的原因,并从双方因素的多个视角分析了运用建构理论提升写作实效的措施,并最终得出结论:只有教师和学生共同加强对写作教学的重视和自身所存在的不足,英语写作中教与学的质量才会大为改观。

传统图书馆向数字图书馆的跨越

随着知识经济时代的到来和数字技术的普及,数字图书馆也应运而生。数字图书馆以其独特的优势为人们提供广泛、快捷、先进的服务。为此,要求传统图书馆必须与时俱进,尽快实现向数字图书馆的跨越。

略论图书馆服务的公益性与效益性

公益性是图书馆的基本属性,无偿服务是图书馆事业发展的永恒主题。图书馆的建设应以公益服务为第一要务,以社会效益为先,同时注重投入和产出的比值,在公益性和效益性之间寻找有效合理的平衡点,以达到最大的社会效益和经济效益。