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题名地震动多角度斜入射下无压隧洞地震响应分析
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作者
王昴
韦芳芳
杨晶晶
王永泉
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机构
河海大学土木与交通学院
中铁四局集团钢结构建筑有限公司
南京工程学院建筑工程学院
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出处
《河南科学》
2024年第4期567-577,共11页
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基金
国家重点研发计划(2020YFC1511901)。
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文摘
为研究地震动多角度倾斜入射下无压水工隧洞动力响应特征和规律,采用黏弹性人工边界模拟无限地基的辐射阻尼和弹性恢复力,将地震动转化为人工边界节点上的节点力,以实现地震动的非一致性输入.通过ABAQUS建立水工隧洞模型,将不同入射角度P波、SV波输入模型中,分析隧洞衬砌结构的环向应力、径向应力随地震动入射角度、缩放系数、隧洞埋深、洞身直径以及衬砌厚度的变化.结果表明,同一地震动入射倾角下,随着入射方位角的增大,环向应力逐渐减小,径向应力逐渐增大.地震动峰值加速度(Peak Ground Acceleration,PGA)显著影响衬砌结构应力,并且应力数值随PGA的变化呈整数倍增大;随着隧洞埋深由浅埋向中埋、深埋发展,隧洞应力先逐渐增大后减小,后趋于稳定;随着洞身直径的增大,环向、径向应力分别受P波、SV波影响,洞身直径每增加2m,环向、径向应力分别增大约16%、21%;衬砌厚度每增加0.1m,径向应力降低10%左右,当地震波垂直隧洞轴线入射时,衬砌厚度超过1.0m后,对应力的影响效果减弱.
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关键词
水工隧洞
黏弹性边界
地震动倾斜入射
隧洞衬砌
地震响应
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Keywords
viscoelastic boundary
hydraulic tunnel
seismic wave oblique incidence
tunnel lining
seismic response
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分类号
TV39
[水利工程—水工结构工程]
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题名关于基础教育的工具性与功利性研究
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作者
王昴
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机构
湖南省邵阳县教育局
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出处
《文理导航》
2017年第11期77-78,共2页
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文摘
教育的工具性比功利性更加重要、更加需要强调和引起重视,"读书无用论"再次抬头是当前教育改革面临的困惑主要是忽视工具性和过于强调教育功利性带来的苦果。只有从培养目标、教学方法、教育环境,从学生、教师、学校,从政府管理部门、社会、家庭各个方面进行研究和改革,才能解决重功利性、轻工具性问题,推动教育尤其是基础教育走出迷惘的困境。
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关键词
基础教育
改革
工具性
功利性
途径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名钢纤维增强再生混凝土动态冲击力学性能试验研究
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作者
杨晶晶
韦芳芳
赵有正
王昴
李丽萍
包淑珉
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机构
河海大学土木与交通学院
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出处
《河南科学》
2022年第11期1761-1767,共7页
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基金
国家自然科学基金青年项目(51608168)
中央高校基本科研业务费(B17020160)。
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文摘
为研究钢纤维增强后的再生骨料混凝土(RAC)的动态力学性能,采用φ74 mm变截面分离式霍普金森压杆(SHPB)在高应变率下进行动态冲击压缩试验,分析不同钢纤维掺量下动态抗压强度、动态增长因子(DIF)、动态冲击韧性等力学参数对动态应变速率的敏感性.结果表明:与普通再生混凝土相比,钢纤维再生混凝土动态抗压强度、动态增长因子等力学参数具有明显的应变率增强效应,并且这种增强效应随着钢纤维含量的增加而增加.钢纤维再生混凝土有10%~80%左右的动力强度增幅.不同钢纤维掺量的再生混凝土应变率敏感性有一定差异,不同应变率下材料的应变率敏感性也有所不同.
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关键词
再生骨料混凝土
钢纤维
应变率
动态压缩特性
SHPB
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Keywords
recycled aggregate concrete
steel fiber
strain rate
dynamic compressive property
SHPB
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分类号
TU528
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名孩子的眼睛
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作者
王昴
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出处
《父母必读》
北大核心
1989年第10期32-32,共1页
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文摘
我时常凝睇着孩子的眼睛,总想从中间找到点什么。里面什么也没有,只清清的一泓,空明澄彻。这清粼粼的山泉哟,未经社会的染指,不涵一丝丝的悲苦与辛酸。每当我经过长途跋涉。
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关键词
空明
涵一
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
TS976.31
[轻工技术与工程]
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