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计算机组成原理混合式教学模式探索与实践
被引量:
1
1
作者
于建志
王晏卉
李恒忠
《福建电脑》
2024年第4期114-118,共5页
为解决当前计算机组成原理课程教学中存在的问题,本文对线上线下混合式教学模式进行研究。通过构建一个以学生为中心的线上线下混合式教学体系,设计一种混合式教学方式和课程考核机制,来提高教学评价的可测度性,以及评估学生对教学知识...
为解决当前计算机组成原理课程教学中存在的问题,本文对线上线下混合式教学模式进行研究。通过构建一个以学生为中心的线上线下混合式教学体系,设计一种混合式教学方式和课程考核机制,来提高教学评价的可测度性,以及评估学生对教学知识点的掌握程度。实践的结果表明,混合式教学模式能够有效激发学生的积极性与主动性,教学效果显著提升。
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关键词
计算机组成原理
混合式教学
教学改革
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职称材料
题名
计算机组成原理混合式教学模式探索与实践
被引量:
1
1
作者
于建志
王晏卉
李恒忠
机构
山东科技大学计算机科学与工程学院
山东科技大学学校党委办公室
出处
《福建电脑》
2024年第4期114-118,共5页
基金
山东科技大学2021年教育教学研究群星计划项目(No.QX2021M30)
山东科技大学2023年度课程思政培育项目(No.KCSZ202313)
山东省传统文化与经济社会发展专项课题(No.CT201911100)资助。
文摘
为解决当前计算机组成原理课程教学中存在的问题,本文对线上线下混合式教学模式进行研究。通过构建一个以学生为中心的线上线下混合式教学体系,设计一种混合式教学方式和课程考核机制,来提高教学评价的可测度性,以及评估学生对教学知识点的掌握程度。实践的结果表明,混合式教学模式能够有效激发学生的积极性与主动性,教学效果显著提升。
关键词
计算机组成原理
混合式教学
教学改革
Keywords
Principles of Computer Composition
Mixed Teaching
Teaching Reform
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
计算机组成原理混合式教学模式探索与实践
于建志
王晏卉
李恒忠
《福建电脑》
2024
1
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