“勾股定理”复习课教学探究

“勾股定理”的复习课教学需要学生对核心知识进行整合,总结定理和应用方法,构建完整的知识网.实际教学中可分为三个环节:深度解读,定理强化;实际应用,方法总结;折叠分析,方法探究.通过这三个环节让学生掌握“勾股定理”及“勾股定理的逆定理”.

融入多媒体的初中数学教学

科技进步促进教育教学的进步,多媒体进入初中数学课堂就是一个很好的例子.初中数学对于学生来说抽象性及逻辑性较强,不好理解.多媒体技术出现在初中数学教学课堂中,能够用多媒体的'声光电'助力学生学习,帮助学生把抽象的理论形象地展示出来,让学生更好地理解初中数学教材知识,提高学生的自主学习能力,进而提升教学质量和教学水平.然而,多媒体教学也是一把'双刃剑',用得好促进学生学习,构建优质高效数学教学课堂;反之,则会贻误学生发展.