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小学生养成教育与班级文化建设策略研究
1
作者
王晖德
宋学艳
《甘肃教育》
2018年第24期34-34,共1页
叶圣陶先生曾说过:'什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。'叶老的话从一个侧面阐述了教师培养学生良好习惯的重要性。'良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息...
叶圣陶先生曾说过:'什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。'叶老的话从一个侧面阐述了教师培养学生良好习惯的重要性。'良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。'这是乌申斯基的一句名言,深刻又形象地道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长不可不重视的意义。养成教育虽不是教育的全部,但在教育中却占有重要的地位。
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关键词
小学生
养成教育
班级文化建设
策略
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题名
小学生养成教育与班级文化建设策略研究
1
作者
王晖德
宋学艳
机构
皋兰县彬草沟小学
皋兰县魏家庄小学
出处
《甘肃教育》
2018年第24期34-34,共1页
基金
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<养成教育促进和谐班级建设的策略研究>研究成果
课题立项号:GS[2017]GHB2309
文摘
叶圣陶先生曾说过:'什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。'叶老的话从一个侧面阐述了教师培养学生良好习惯的重要性。'良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。'这是乌申斯基的一句名言,深刻又形象地道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长不可不重视的意义。养成教育虽不是教育的全部,但在教育中却占有重要的地位。
关键词
小学生
养成教育
班级文化建设
策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学生养成教育与班级文化建设策略研究
王晖德
宋学艳
《甘肃教育》
2018
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