矢车菊素半合成方法实验教学实践

使用槲皮素为原料,在室温条件下采用羟基保护、羰基还原和酸化成盐脱保护三步反应合成了天然活性成分矢车菊素。使用薄层色谱、紫外、液质联用和红外光谱技术来监测反应和表征产物。实验原理简单,操作简便,底物与产物最大吸收波长差异大。实验过程颜色变化明显,实验总产率为51.74%。矢车菊素应用广泛,通过合成实验可有效引导学生将有机化学基本理论学以致用,激发学生学习兴趣和提高实验技能。

巨桉根系和根系土壤化感物质的研究

研究了以正己烷作溶剂,用超声浸提巨桉根系及其根系土壤,并用GC-MS检测其成分.用该法鉴定出根系含有烷烃、烯烃、芳香烃、醇、醛、酮、蒽醌、芳香酸酯、含N的萘杂环等9类29种有机成分;根系土壤含有烷烃、烯烃、芳香烃、醇、芳香酸酯、烯酸酯、内酯、氰等8类22种有机成分.证明了根系及其土壤中存在化感物质,表明了化感作用研究有一定的价值;根系和根系土壤中有17个相同化学成分,可推测土壤的这些化感成分可能来自巨桉的根系分泌物,但其作用机理有待进一步研究.

气相色谱-质谱法分析巨桉叶的挥发性化感成分

使用水蒸气蒸馏法提取巨桉叶片中的挥发性化感物质,并用气相色谱-质谱联用技术分析鉴定,按峰面积归一化法确定各成分的相对含量。结果:鉴定出巨桉叶片中含26种挥发性的化学组分,以单萜和倍半萜为主要类别,含量共为85.32%,尤以α-蒎烯为最多(38.72%)。表明:巨桉叶片中的挥发性化感物质可能主要是α-蒎烯、斯巴醇、α-桉叶油醇等萜类,它们的化感作用有进一步的研究意义。

3种方法提取巨桉树根的化感成分分析报告

以正己烷作浸提剂,用冷浸、超声、索氏3种不同方法浸提巨桉的树根,然后用气质联用仪(GC-MS)检测浸提液的化学成分.分析结果表明,3种方法共检测到烷烃、烯烃、芳香烃、醇、醛、酮、蒽醌、萜类、烯酸酯、芳香酸酯、含N的化合物共11类48种不同化感物质,超声浸提是3种提取方法中较为合理的一种方法,对巨桉化感作用的研究有一定的指导意义,其超声浸提技术有待进一步提高和研究.

有机化学实验教学体系的建设与完善

结合四川农业大学实验教学现状和高等学校本科教学质量推进计划,调整和更新现有教学内容,改进教学方法,探索双语教学模式,改革实验考核方法等,建立和完善基础性、综合性、设计性、创新性的有机化学实验教学体系。进一步提高了实验教学质量,为培养高素质人才奠定坚实的基础。

不同林地巨桉的化感物质比较研究

以正己烷作溶剂,用超声波浸提蒲江、洪雅两地的巨桉根系、根系土壤,用GC-MS检测其成分.结果表明,蒲江的巨桉根系、根系土壤的主要化感类别都是芳香酸酯;洪雅的巨桉根系的主要化感类别是长链脂肪酸,根系土壤的主要化感类别是烷烃.芳香酸酯等芳香族化合物的抑制作用可能是蒲江、洪雅两巨桉林地物种差异较大的主要化感原因之一,对今后化感成分的生理生化作用研究有一定的指导意义.

化学实验教学中心网络体系的建设

网络教育是21世纪教育的重要途径,所以加强实验网络教学的建设与管理是综合性大学教学管理发展的一种必然趋势。文中先介绍了四川农业大学化学教学实验中心在网络教学方面的现状,然后结合同济大学化学教学实验中心建设与管理的实践经验,提出进一步建设实验教学中心网络体系的具体方案,如建立中心局域网,完善网络在实验室管理及其实验教学中的应用等,有力地保证了四川农业大学化学实验教学质量和管理水平的提高。

为植酸酶法提取肌醇筛选阳离子激活剂

微生物植酸酶法提取肌醇时,利用维C-磷钼蓝吸光光度法,测定部分常见阳离子激活剂M g2+、C a2+、M n2+、K+、A l3+、Zn2+对其酶活的影响,从中筛选出合适的植酸酶激活剂Zn2+、K+。

青花椒根际土壤化感物质成分分析

用气质联用仪分析了青花椒根际区不同深度土壤水浸液中化感物质的成分。检测鉴定出表层土壤含有23个组分的化学物质,而深层土壤中含有29个化学组分。在不同深度根际土壤中主要含有烷烃类、醇类、酯类、苯类、酚类及胺等有机化合物,其中包含有很多曾经被报道过的化感物质。结果表明,在青花椒根际土壤环境中确实存在化感物质。

扁穗牛鞭草水浸液化感作用及化学成分分析

研究了扁穗牛鞭草根、茎、叶水浸液对白三叶、红三叶种子萌发及幼苗生长的化感作用,并用GC-MS鉴定了根、茎、叶水浸液中所含有的有机化合物。结果表明:扁穗牛鞭草根、茎、叶水浸液对2种种子的萌芽都有延迟和抑制作用。茎、叶水浸液抑制了2种豆科植物幼根的生长,而促进了幼苗的生长。从2种豆科植物的整体生长形态上,扁穗牛鞭草水浸液对白三叶的影响作用更强。在根、茎、叶水浸液中分别鉴定到20、18、26个化合物,主要是苯甲醛、苯甲酸、棕榈酸、2,4-二叔丁基苯酚、亚油酸、肉豆蔻酸等。

苦瓜核糖体失活蛋白MAP30基因的克隆及原核表达

以载有银田牌长白苦瓜MAP30基因(YT-MAP30,Genebank accession No:DQ643968)的质粒DNA(pMD-YT-MAP30)为模板,PCR扩增其成熟肽编码区YTm-MAP30,与原核表达载体pET-30a(+)连接构建重组表达质粒pET-YTm-MAP30,酶切和测序鉴定后转化大肠杆菌BL21(DE3)PlysS感受态细胞,菌落PCR筛选鉴定阳性菌落。30℃培养阳性菌落,IPTG诱导表达不同时间,其表达产物用SDS-PAGE检测并进行可溶性分析。DNA测序结果表明重组质粒pET-YTm-MAP30中YTm-MAP30的序列和插入位点正确。SDS-PAGE分析结果显示IPTG诱导4 h后在35 kD处出现一条增加的表达蛋白条带,且以可溶形式表达。为应用原核表达系统生产MAP30蛋白提供了实验依据。

蓝桉叶对黑麦草化感作用及其机理的初步研究

选用多年生黑麦草为受体,采用溶液培养法初步研究了不同质量浓度蓝桉叶水浸提液对黑麦草种子萌发和幼苗生长的化感作用及其生理生化的机制.结果表明:不同质量浓度的蓝桉叶水浸提液对黑麦草种子萌发和幼苗生长均有不同程度的影响,表现为低质量浓度促进、高质量浓度抑制,0.02g/mL时促进作用最明显,0.10g/mL时抑制作用最明显,且0.02g/mL处理对黑麦草种子萌发和幼苗生长比较有利;不同质量浓度的蓝桉叶水浸提液使黑麦草体内的SOD,POD活性先升后降,CAT活性逐渐升高,O2.-和MDA含量逐渐增加,并且在0.02～0.04g/mL下处理效果最好;随着蓝桉叶水浸提液质量浓度的增加,叶绿素含量先升后降,在高质量浓度时,细胞受到一定破坏,影响叶绿素合成和光合作用.从而得出:低质量浓度蓝桉叶化感物质对黑麦草种子萌发和幼苗生长具有一定的促进效应,高质量浓度抑制效果明显,0.02～0.04g/mL为最佳处理模式.

煤层气在含Al,Si,P和S煤结构模型上吸附的密度泛函理论研究

Al,Si,P和S掺杂石墨烯(X-Graphene,X-Gr,X=Al,Si,P和S)可用来代表具有结构异性的煤结构模型.通过自旋极化的密度泛函理论(DFT)方法,研究了煤层气(Coalbed methane,CBM,主要成分为CH4,CO2和H2O)在煤结构模型X-Gr上的吸附,并讨论了相应的吸附能、吸附平衡距离、Mulliken电荷转移、电荷密度差分图和态密度.结果表明,含Al和Si的煤结构模型对CBM的吸附较强,而CBM在P和S煤结构模型的吸附为弱的物理吸附.CBM在X-Gr煤结构模型上的吸附作用随着掺杂元素非金属性的增强而减弱,即Al-Gr>Si-Gr>P-Gr>S-Gr.煤层气中CO2和H2O吸附在煤炭表面的能力强于CH4,可以通过注入CO2和H2O到煤层中促进CH4的开采.此外,含Al和Si煤结构与煤层气之间较强的相互作用表明其可以作为CH4,CO2和H2O的气体传感器.

吡啶与苄基溴衍生物Menschutkin反应的溶剂和取代基效应的理论研究

利用MP2/6-311++G(d,p)//B3LYP/6-31+G(d,p)方法和SMD溶剂化模型研究苄基溴及其衍生物和吡啶在气相和乙腈溶剂中的Menschutkin反应机理,对其主要的两条反应途径:吡啶由溴的异侧或同侧进攻,进行理论计算,解释乙腈溶剂及取代基对反应机理的影响。计算结果表明,在气相和乙腈中,吡啶从苄基溴的异侧进攻时为反应的优势途径,而且在乙腈中比在气相中更容易发生反应;该反应是一个协同非同步的反应;苄基溴及其衍生物随着取代基性质、位置不同,与吡啶在气相与溶剂中发生的反应机理相似;在乙腈中,取代基影响反应速率变化的趋势与实验结果相吻合。

唐代女性回鹘冠类型及文化内涵研究

在唐代,冠饰是回鹘服饰文化里面重要的构成部分,它是回鹘民族文化的代表,具有非常深厚的文化底蕴和社会功能,并且有非常高的艺术价值。文章对壁画的图像和历史文献资料进行了剖析,对唐代回鹘冠饰的基本特征和历史发展进行了归纳和整理,对唐代的女性回鹘冠的种类和背后所代表的文化底蕴展开研究,以期为相关研究提供有价值的参考和借鉴。

“双一流”背景下高等农业院校有机化学基础课程教学新模式的构建及实践

四川农业大学作物学入选一流学科建设,有机化学作为农林专业创新型人才培养的战略支撑,如何把握机遇,找准定位,深化有机化学基础课教学改革,为农林类学科培养基础扎实、创新意识强的优质生源是我们长期面临的挑战。以一流学科建设为导向,通过调研确立双一流建设期有机化学基础课实施性教学方案,构建有机化学立体化教学资源库,实践“兴趣培养–思维开发–自主协作学习”课堂教学模式与“基础技能–综合应用–探索创新”梯度式实践教学模式,在农学、林学、动物医学等共35个专业推广,提升创新型人才培养质量,有效支撑我校一流学科建设,为同类农林高校有机化学基础课教学提供参考。

有机化学综合实验:“一锅法”合成黄酮醇

《有机化学实验》是药学、化学、生科等专业的一门基础课,目前农业院校开设的实验项目及实验内容未涉及天然黄酮的合成,不利于将基础实验教学与行业科研实际结合。以苯甲醛和邻羟基苯乙酮为原料,在常压条件下采用“一锅法”合成了天然活性成分——黄酮醇。联合使用薄层色谱、熔点测定、液质联用、红外和核磁的方法表征了产物。采用“一锅法”将羟醛缩合反应与氧化环化反应结合制备黄酮醇。实验操作简便,过程颜色变化明显,平均产率为74%,可有效引导农林院校学生将理论知识与科研实践结合,提升综合实验技能和激发学生从事有机化学研究的兴趣。

回鹘首服桃形冠的造型研究及定名探讨

桃形冠是回鹘主要冠饰之一,目前学界对于“桃形冠”的定名依据其廓形,本文通过对桃形冠的文献资料和遗存分布进行梳理,从冠饰造型的发展演变和造型特征入手研究分析,推定桃形冠造型应是莲花造型的艺术化表现,并依据考古定名原则,认为“桃形冠”的定名应为“回鹘莲花冠”。

快快乐乐学 轻轻松松记————《汉语拼音11课》第二课时教学设计

快快乐乐学轻轻松松记————《汉语拼音１１课》第二课时教学设计□四川剑阁县普安小学王晗光汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，也是识字、阅读、学习普通话的有效工具。要把拼音教好，让学生读准、写准、拼准是件很重要的事，也是很难的事。为了在规定的课时内完...