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护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响
1
作者
王晞霖
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2021年第9期130-131,共2页
对采用维持性血透的患者实施护理程序健康教育护理干预措施后,对其应用价值进行探析。方法:本研究纳入的实验对象为采用维持性血透治疗的患者,一共80例,研究开展时间2018.12月-2020.12月,按不同的护理干预模式分为2组,实施常规护理干预...
对采用维持性血透的患者实施护理程序健康教育护理干预措施后,对其应用价值进行探析。方法:本研究纳入的实验对象为采用维持性血透治疗的患者,一共80例,研究开展时间2018.12月-2020.12月,按不同的护理干预模式分为2组,实施常规护理干预模式的患者为对照组(n=40),实施护理程序健康教育护理干预措施的患者为观察组(n=40),对比两组患者护理前与护理后血管通路自我护理评分、血管通路认知度评分以及并发症发生率。结果:两组患者实施不同护理干预模式前的血管通路自我护理评分与认知度评分较为接近,两组对于无显著差异(P>0.05);护理后观察组的评分显著高于对照组,并发症发生率2.50%明显低于对照组15.00%(P<0.05)。结论:对采用维持性血透治疗的患者,实施护理程度健康教育护理干预措施后,能获得良好的效果,值得临床应用。
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关键词
护理程序健康教育
维持性血透
血管通路
自我护理
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职称材料
题名
护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响
1
作者
王晞霖
机构
四川省遂宁市中医院肾内科
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2021年第9期130-131,共2页
文摘
对采用维持性血透的患者实施护理程序健康教育护理干预措施后,对其应用价值进行探析。方法:本研究纳入的实验对象为采用维持性血透治疗的患者,一共80例,研究开展时间2018.12月-2020.12月,按不同的护理干预模式分为2组,实施常规护理干预模式的患者为对照组(n=40),实施护理程序健康教育护理干预措施的患者为观察组(n=40),对比两组患者护理前与护理后血管通路自我护理评分、血管通路认知度评分以及并发症发生率。结果:两组患者实施不同护理干预模式前的血管通路自我护理评分与认知度评分较为接近,两组对于无显著差异(P>0.05);护理后观察组的评分显著高于对照组,并发症发生率2.50%明显低于对照组15.00%(P<0.05)。结论:对采用维持性血透治疗的患者,实施护理程度健康教育护理干预措施后,能获得良好的效果,值得临床应用。
关键词
护理程序健康教育
维持性血透
血管通路
自我护理
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响
王晞霖
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2021
0
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