方寸之间,气象万千──小学文化艺术节篆刻教学探索

中小学教育是积淀学生人生底蕴的重要手段。篆刻艺术是中国最具传统文化意蕴的艺术形式之一,“方寸之间,气象万千”,如何继承和发扬篆刻艺术值得深思。在中小学教育中开展现代篆刻教学,符合素质教育的要求。本文以某校开展艺术节为契机展开叙述,阐明我国小学有必要在六年级小范围内探索现代篆刻艺术,激发学生的学习兴趣,提升学生的动手能力,提高学生对中华传统文化的自信与自豪感。