从科学发展观谈环境保护

在当前环境和生态仍然存在着巨大破坏的形势下，面对环境保护的两大任务，要做的工作很多，但其核心内容可以分为四个方面的内容：一、执行环境评价和“三同时”制度。环境影响评价和“三同时”制度的有效执行，可以使经济社会建设与发展，成为全面统筹的和谐的科学发展，同时也为企业科学的环境管理提供了基础资料；二、污染物排放总量及控制。因为污染物排放总量与区域环境质量呈现密切相关的关系，所以，

绿色学校的创建与管理

十年的绿色学校创建工作实践证明,在中、小学开展的绿色学校创建活动,秉承可持续教育理念,把环境教育纳入到学校教学和管理当中,为中、小学落实科学发展观提供了有效的途径。

生态学校为建绿色学校的创建增添活力

实践证明，“绿色学校”是对青少年开展环境教育的有效方法和重要抓手。“生态学校”的引入，在改善学校环境教育方法，提高青少年参与环保的动手能力方面，提供有益的经验。