围绕区域产业结构 建设特色职业学校

职业教育与区域产业结构的关系十分密切，它们相互制约、相互依存、相互推动。围绕区域产业结构建设特色职业学校要抓住三个关键环节，一是理清特色职业学校发展思路，二是加强特色专业建设，三是搞好校企合作。

农民工培训的“三张订单”——荥阳市中等专业学校实施农民工培训的实践

“加强农民工培训．多渠道扩大农村劳动力转移就业”是贯彻落实“三农”政策、建设社会主义新农村的重大举措。也是农村职业学校的重要任务。荥阳市中等专业学校在农民工培训工作中推出“三张订单”．切实有效地培养和解放了生产力．使大批农民正式步入务工行列．增加了农民收入，有力推进了新农村建设进程。

浅谈教师的自我修养

随着时代的发展，教师的角色发生了巨大的变化：由人类文明的传承者转变为人力资源的开发者，由传统的“教书匠”转变为运用现代教育技术的专业工作者，由知识的传授者转变为终身学习的实践者和指导者。教师正走出学校的“围城”，主动去接触社会、认识社会，成为富有社会责任感的社会工作者。时代赋予教师光荣而神圣的使命，同时也对教师提出了更高的要求。因此，教师需要不断加强自身修养。

围绕区域产业结构建设特色职业学校

职业学校的显著特点是为当地经济和社会发展培养高素质专业技术人才。职业学校的建设和发展应立足区域经济基础，根据区域产业结构设置专业、开设课程．围绕企业用人需求开展招生、培训、就业等工作。也只有这样，职业学校才能创出品牌，办出特色，真正起到推动区域经济发展的作用。笔者认为特色职业学校建设有三个关键环节，

如何建立工学结合的长效机制

工学结合是教育制度和劳动制度有机结合的一种新型的学习模式，也是我国职业教育改革与发展的方向。近几年来，不少职业学校在办学过程中注重加强与企业的联系，加强学生的生产实习和社会实践．进行工学结合的尝试和探索。但由于工学结合是多部门合作的系统工程，在具体实施过程中职业学校会遇到许多困难和挫折，以至有些学校浅尝辄止，

真抓实干 开拓创新 努力打造职教强县

近年来，在上级有关部门和荥阳市委的正确领导下，我们深化办学体制改革．加大经费投入，改善办学条件，使我市职业教育得到长足发展，并取得了令人瞩目的成绩：职业学校和各级各类成人学校306所．其中公办中等专业学校2所，国家级重点职业学校1所，省级示范性乡镇成校1所．

打造高效课堂提高教育质量

荥阳市教体局以课堂教学改革为突破口，加强教师培训，深入开展教研，全面推行“30＋5＋5”（即学生交流展示时间30分钟，教师释疑、拓展时间5分钟，当堂检测或学生自我总结反思5分钟）的课堂教学模式，努力打造高效课堂，