功能型学习小组在初中生物课堂教学中的应用分析

生物一直以来都被认为是初中阶段一门教学难度相对更大的综合性学科,学生在生物学习过程中往往也更容易遇到困难和阻碍,而功能型学习小组是生物新课程标准中所提倡的一种新型教学模式,目前其在初中生物课堂中已经得到了较为广泛的应用并且也取得了较好的教学效果。基于此,本文首先分析了功能型学习小组在初中生物课堂教学应用中存在的问题,接着通过实际的教学案例着重探讨了功能型学习小组在初中生物课堂教学中的具体应用策略。