“协同育人”语境下中职学校校企合作人才培养路径研究

本文探讨了在“协同育人”语境下,中职学校通过校企合作模式进行人才培养的重要性、面临的主要难点与挑战以及应对策略。分析了校企合作在技能型人才培养中的核心作用及其对学生就业和职业发展的积极影响,识别了合作过程中的主要难点,提出相关加强合作的有效策略。本文旨在为中职学校和企业提供实践指导,优化人才培养模式,促进学生技能与市场需求的对接。

职业院校PLC课程教学改革的实践与探索

在职业院校的教育中,PLC 课程指代的是可编程序控制器教学课程,面对新时代社会对人才需求的多样化发展,加强课程的应用性,创新教学的理念与模式,加强实践方面的探索和应用,是 PLC 课程的发展新思路。教师要在教学改革中融入学生自主完成的项目内容,兼顾职业知识的教育需求,掌握技能对职业的倾向性,才能准确的把握 PLC 课程的脉络。本文以 PLC 的课程教学改革为中心,研究了具体的改革实践和探索方向。