微传播视野下我国武术文化传播路径探索

为促进我国武术文化传播的发展,对微传播视野下我国武术文化传播存在的主要问题进行深入研究,分析了微传播在我国武术文化发展中的意义:武术文化的发展需要新媒介的介入;微传播成为文化传播的主要媒介;扩展武术文化受众面。最后提出微传播视野下我国武术文化传播路径:扩大武术文化市场需求;加强专门性人才的培养,加强微传播过程中的监管及政策方面的支持;打造武术文化品牌战略,形成武术文化产业新经济模式。

体育教育专业教学实践基地建设研究

对目前体育教育专业教学实践基地运行现状进行分析,提出建设体育教育专业教学实践基地的建议:(1)完善实践教学目标体系和内容体系;(2)改进管理体制,统筹整体规划;(3)保障经费投入,加强队伍建设;(4)调整课程结构和集中实践时间。

发达国家公共体育服务市场化改革经验与我国发展理路探索

发达国家公共体育服务市场化改革经过几十年的发展,取得了许多重要经验,主要包括打破政府垄断、促进公平竞争等。我国公共体育服务市场化改革要获得可持续发展,必须坚持:以政府职能转变为基础,注意公共体育服务市场化改革的渐进性与有效性,加强监管;注意公共体育服务市场化改革过程中利益和谐的关系,尤其要注意改革与公正、平等和效率的关系;充分发挥社区作用,从数量和质量两个方面促体育非营利组织发展,推进公共体育服务市场化改革的深度和广度;加强宣传引导,转变思想观念。

“互联网+”环境下提升国培班级管理的策略

随着教育水平的不断提升与教育事业的飞速发展,社会各界对中小学教师的需求也越来越高,当前,中小学教师各方面能力已不能满足中小学的需求,而国培计划对提升教师的综合素质、业务水平、教学水准及改善教师行为具备不可或缺的重要意义。因此,开展国培工作,提升国培班级的管理质量与效率是当今社会的迫切需求,是提升教师各方面能力的有效途径。

均等化视野下铜陵市公共体育服务发展研究

研究认为铜陵市在公共体育服务发展方面取得了很多重要经验,主要包括:以民生工程为切入点,公平正义的体育公共服务利益分配结构初步建立;以充分发挥社区作用为着力点,整体政府与网络服务模式不断完善;以责任政府的构建为基础,尝试多元主体的共同合作;不断创新体育公共服务治理,从运行机制上结合地方特点进行有机创新。要促进铜陵市公共体育服务的进一步发展,应该加快机制创新、推进公共体育服务市场化改革、加强公众公共体育服务意识培养,不断丰富公共体育服务内容、加快相关团体的培育与发展。

日本政府购买公共体育服务经验及启示

日本政府在购买公共体育服务过程中,以完善的购买制度作为基础,以法规和政策确定方向,确保财政投入,充分利用高校资源,充分发挥社区的中介作用.借鉴日本的经验,要促进我国政府购买公共体育服务改革,必须要构建完善的制度体系和相关的法律法规;不断拓宽融资渠道,促进多元参与;充分发挥社区、体育社会组织的作用;

安徽省阜阳市城区高中生身体素质状况调查分析

以阜阳一中、二中、三中、四中部分学生身体素质为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理分析法,以《国家学生体质健康标准》(2014年修订)为依据,就高中学生的身体素质状况进行分析,并探析导致这种状况的原因。旨在发现问题、探析原因、研究对策,为学校体育教学活动提供参考依据。

大学生体育课选修动机对学习满意度的影响研究——基于安徽省部分高校的分析

本研究目的旨在了解大学生体育课选修动机对学习满意度的影响关系。本研究是基于安徽省部分高校抽样调查数据,大学生体育课选修动机对六项学习满意度的"教师专业"、"学习成效"、"场地设备"、"体育管理"、"同伴关系"及"学习成效"制作相关量表,在量表符合基本契合度下,采用验证性因素分析的信效度考验,对学生体育课选修动机"休闲兴趣"、"社会需求"、"健康体能"、"运动兴趣"、"专业技能"等五个层面进行相关性分析,采取spss20. 0和Amos7. 0版统计软件,利用结构方程模式统计分析考验其影响程度。本研究认为:体育课选修动机对六项学习满意度的均呈正相关,对学习满意度整体呈正向的影响效果。

新时代老年体育服务数字化治理的逻辑架构、发展张力与未来路径

数字技术赋能老年体育服务治理意义重大,为破解老年体育服务治理中的诸多难题,运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国老年体育服务数字化治理进行研究,认为:数据处理是老年体育服务数字治理的要素基础,技术嵌入是老年体育服务数字化治理的工具支撑,平台构建是老年体育服务数字化治理的形式载体。在当前老年体育服务数字化治理改革中,数据要素存在明显短板,技术洼地影响场景适配,平台构建与实践桎梏存在明显冲突。要实现新时代老年体育服务数字化治理改革的可持续发展,一要以数据为核心,夯实老年体育服务数字化治理的基础;二要以技术为支撑,激活老年体育服务数字化治理的潜力;三要以平台为枢纽,不断优化老年体育服务数字化治理的流程。

新文科视域下高校体育专业实践教学基地建设

实践教学基地既是深化高校体育专业实践教学改革的需要,也是高校体育专业开展实践教学活动的要求,更是高校体育专业培养应用型体育人才的必然选择。当前我国高校体育专业实践教学基地建设中存在诸多问题,主要体现为高校未能充分利用实践教学基地,实践经费投入不足,实践教学基地管理混乱,实践教学师资队伍短缺。从新文科视域来看,高校体育专业实践教育基地建设需要实践基地全程为体育专业学生服务,构建完善的高校体育专业实践教学长效保障机制,加强体育专业实践教学基地管理,加强实践教学师资队伍建设,完善团队人员结构。

体能素质拓展训练引入高校公共体育课堂教学中的实践研究

体能素质拓展训练是一种以强化学生身体素质、团队协作能力以及心理素质为目标的运动项目,将其引入高校体育课堂之中,对于提升学生综合素质具有积极意义。本文以体能素质拓展训练引入高校公共体育课堂教学的价值及特点为切入点,针对体能素质拓展训练引入高校公共体育课堂教学这一论题进行系统论证,结合实验研究,形成结论与分析,进而为高校公共体育课堂教学的优化发展找寻可行性的发展方向。

新时代家庭学校社会“三位一体”青少年健康素养培育研究

青少年学生健康素养培育成为关注的焦点,在手机管理等“五项管理”背景下,对健康素养、青少年健康素养概念进行界定,通过对新时代家庭、学校、社会“三位一体”青少年学生健康素养培养模式内涵及价值进行解析,构建家庭、学校、社会“三位一体”青少年学生健康素养培育架构及运行模式,通过学校—家庭、社会—学校、家庭—社会间的协同联动对青少年学生健康教育、体质健康促进、营养与食品卫生管理,共同实施心理健康教育,共助青少年形成健康生活方式与行为,全面提升青少年学生健康素养,以期为青少年学生健康发展提供借鉴。

中小学校园足球竞赛健康发展策略研究

在校园足球不断发展的背景下,结合校园足球的开展情况,找出中小学校园足球竞赛发展中出现的问题,并提出与之相对应的对策。