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让教学目标问题化 成就高效课堂
1
作者
王暖平
《才智》
2012年第3期109-109,共1页
传统的教学方式使初中英语课堂丧失了应有的活力,而目标式的教学方法则可以调动学生的学习兴趣,激发学生的主动性,全面提高英语课堂的教学效率。笔者对"教学目标问题化,成就高效课堂"进行了研究,以期对初中英语教学方法提供...
传统的教学方式使初中英语课堂丧失了应有的活力,而目标式的教学方法则可以调动学生的学习兴趣,激发学生的主动性,全面提高英语课堂的教学效率。笔者对"教学目标问题化,成就高效课堂"进行了研究,以期对初中英语教学方法提供参考。本文针对如何利用目标问题化的教学方式来提高初中英语的课堂教学效率进行了阐释。
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关键词
教学模式
英语教学
教学目标
技能
原文传递
题名
让教学目标问题化 成就高效课堂
1
作者
王暖平
机构
兴平市初级中学
出处
《才智》
2012年第3期109-109,共1页
文摘
传统的教学方式使初中英语课堂丧失了应有的活力,而目标式的教学方法则可以调动学生的学习兴趣,激发学生的主动性,全面提高英语课堂的教学效率。笔者对"教学目标问题化,成就高效课堂"进行了研究,以期对初中英语教学方法提供参考。本文针对如何利用目标问题化的教学方式来提高初中英语的课堂教学效率进行了阐释。
关键词
教学模式
英语教学
教学目标
技能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
让教学目标问题化 成就高效课堂
王暖平
《才智》
2012
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