小学语文阅读教学有效性策略探究

阅读教学因为需要学生具备一定的学习能力、阅读能力和思维能力，所以成为小学语文中难度较高的教学环节。教师往往在开展阅读教学的过程中较为吃力，因此探讨提高小学语文阅读教学的有效性策略十分必要。

生本教育理念下提高农村小学生阅读感悟能力的尝试

随着新课程和新课标的改革,传统的语文阅读教学模式已经不再适应现代学校教育的发展.小学的语文阅读教学是小学语文教学中的重要内容,能够提高学生的综合知识的能力,也能够拓宽学生的知识面.本文通过对生本教育理念下农村小学生阅读感悟能力现状和问题的分析,探讨了生本教育理念下提高农村小学生阅读感悟能力的策略.