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基于OBE理念的混合式教学模式在城乡规划设计课程教学中的应用
1
作者
曹诗怡
龚岚
+1 位作者
王曦涓
唐佼
《科教导刊》
2022年第17期123-126,共4页
教学模式的改革是提升教学质量的重要手段。针对目前城乡规划设计课程中存在的问题,文章研究探讨了基于OBE理念的混合式教学模式,并以“修建性详细规划”课程为例,从教学目标的明确、教学内容的重构、教学方法的改革和教学评价机制的完...
教学模式的改革是提升教学质量的重要手段。针对目前城乡规划设计课程中存在的问题,文章研究探讨了基于OBE理念的混合式教学模式,并以“修建性详细规划”课程为例,从教学目标的明确、教学内容的重构、教学方法的改革和教学评价机制的完善等方面进行了实践。
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关键词
OBE
混合式教学
城乡规划
修建性详细规划
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职称材料
参与式发展理念在村庄规划中的应用
2
作者
王曦涓
姚本伦
储金龙
《安徽建筑工业学院学报(自然科学版)》
2014年第3期102-106,共5页
在我国社会主义新农村建设过程中,如何科学地编制村庄规划,促进村庄整治的顺利实施,是规划工作者面临的一道难题。当前村庄规划编制仍套用自上而下、政府主导的城市规划思维,导致实际的村庄规划实施效果并不理想。因此,通过调查不同地...
在我国社会主义新农村建设过程中,如何科学地编制村庄规划,促进村庄整治的顺利实施,是规划工作者面临的一道难题。当前村庄规划编制仍套用自上而下、政府主导的城市规划思维,导致实际的村庄规划实施效果并不理想。因此,通过调查不同地区村民了解、参与村庄规划的程度以及对规划内容的认知,将参与式发展理念引入村庄规划,从村民在村庄规划中参与方式、参与程序与参与内容等方面探索更为合理、完善的村庄规划编制模式。
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关键词
村庄规划
村民认知
村民参与
村民意愿
参与式发展理念
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职称材料
题名
基于OBE理念的混合式教学模式在城乡规划设计课程教学中的应用
1
作者
曹诗怡
龚岚
王曦涓
唐佼
机构
湖南理工学院土木建筑工程学院
出处
《科教导刊》
2022年第17期123-126,共4页
基金
湖南省普通高等学校教学改革项目“基于OBE理念的建筑类专业课程体系赛教融合构建与实践”(HNJG-2021-0780)
教育部产学合作协同育人项目“基于BIM技术的校企协同实践教学基地建设”(202102176044)
湖南理工学院教改项目“BIM环境下的工程管理专业人才培养范式研究和实践”(2018B21)
文摘
教学模式的改革是提升教学质量的重要手段。针对目前城乡规划设计课程中存在的问题,文章研究探讨了基于OBE理念的混合式教学模式,并以“修建性详细规划”课程为例,从教学目标的明确、教学内容的重构、教学方法的改革和教学评价机制的完善等方面进行了实践。
关键词
OBE
混合式教学
城乡规划
修建性详细规划
Keywords
OBE
blended teaching
urban planning
site plan
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU984-4 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
参与式发展理念在村庄规划中的应用
2
作者
王曦涓
姚本伦
储金龙
机构
安徽建筑大学城市规划与设计学院
安徽省住房与建设厅
出处
《安徽建筑工业学院学报(自然科学版)》
2014年第3期102-106,共5页
基金
国家科技支撑计划课题(2012BAJ08B01-1)
文摘
在我国社会主义新农村建设过程中,如何科学地编制村庄规划,促进村庄整治的顺利实施,是规划工作者面临的一道难题。当前村庄规划编制仍套用自上而下、政府主导的城市规划思维,导致实际的村庄规划实施效果并不理想。因此,通过调查不同地区村民了解、参与村庄规划的程度以及对规划内容的认知,将参与式发展理念引入村庄规划,从村民在村庄规划中参与方式、参与程序与参与内容等方面探索更为合理、完善的村庄规划编制模式。
关键词
村庄规划
村民认知
村民参与
村民意愿
参与式发展理念
Keywords
Country planning
Villagers cognition
Villagers desire
Villagers participantion
Participant development
分类号
TU984.2 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
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作者
出处
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被引量
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1
基于OBE理念的混合式教学模式在城乡规划设计课程教学中的应用
曹诗怡
龚岚
王曦涓
唐佼
《科教导刊》
2022
0
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职称材料
2
参与式发展理念在村庄规划中的应用
王曦涓
姚本伦
储金龙
《安徽建筑工业学院学报(自然科学版)》
2014
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职称材料
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