基于OBE理念的混合式教学模式在城乡规划设计课程教学中的应用

教学模式的改革是提升教学质量的重要手段。针对目前城乡规划设计课程中存在的问题,文章研究探讨了基于OBE理念的混合式教学模式,并以“修建性详细规划”课程为例,从教学目标的明确、教学内容的重构、教学方法的改革和教学评价机制的完善等方面进行了实践。

参与式发展理念在村庄规划中的应用

在我国社会主义新农村建设过程中,如何科学地编制村庄规划,促进村庄整治的顺利实施,是规划工作者面临的一道难题。当前村庄规划编制仍套用自上而下、政府主导的城市规划思维,导致实际的村庄规划实施效果并不理想。因此,通过调查不同地区村民了解、参与村庄规划的程度以及对规划内容的认知,将参与式发展理念引入村庄规划,从村民在村庄规划中参与方式、参与程序与参与内容等方面探索更为合理、完善的村庄规划编制模式。