构建以人为本的大学英语教学模式

本文阐述了人本主义的内涵,分析了以人为本教育观对外语教学的启示,提出了构建以人为本大学英语教学模式的基本思路。

以学习风格调查导航 推进个性化英语教学

本文通过利用感知学习风格倾向性调查表进行学习风格调查,表明教师在教学过程中应了解、顺应学生的学习风格,并帮助学生丰富、扩展其学习风格。这一调查符合教学个性化改革的趋势,它以尊重学习者个体差异为前提,推动了英语个性化教学发展并取得较好的教学成效。

如何提高大学生的英语口语能力

大学生的英语口语能力一直受到社会的关注和批评。教师应如何提高大学生的英语口语能力,是本文要探讨的中心议题。下面针对如何提高大学生英语口语谈以下几个方面。

英华书院对中国近代编译行业的影响研究

本文通过研究英华书院中的一些编译作品,重点对英华书院对我国近代编译事业的影响进行分析,并系统性阐释英华书院对我国培养编译人才、创立近代华文报刊以及创建编译出版机构的推动作用。

试析哈克贝利·费恩的性格特征

《哈克贝利·费恩历险记》是英国著名现实主义小说家马克·吐温的代表作。小说通过哈克帮助黑奴吉姆摆脱被奴役,被出卖的命运的故事,塑造了哈克这样一个与当时社会离经叛道的艺术形象。在哈克身上,我们可以看到他既有软弱的一面,也有叛逆的一面。这部小说在美国文学史上乃至世界文学史上都具有杰出的成就。