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抓课前预习 提教学效能——小学语文课前预习效能初探
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作者 王曼鸽 《西部教育研究(陕西)》 2024年第1期54-55,共2页
预习是学生提高课堂效率的重要途径,在学习过程中,良好的预习习惯能够有效提高学生的学习效率和学习效果。新课改下,学生是课堂教学的主体,提升课堂教学效果必须要从开发、调动学生的积极性,发挥学生的主体地位着手。课前让学生独立或... 预习是学生提高课堂效率的重要途径,在学习过程中,良好的预习习惯能够有效提高学生的学习效率和学习效果。新课改下,学生是课堂教学的主体,提升课堂教学效果必须要从开发、调动学生的积极性,发挥学生的主体地位着手。课前让学生独立或小组自主阅读相关课本、资料和教师布置的作业显得尤为重要。因此,我们应该重视课前预习环节,培养学生良好预习习惯。 展开更多
关键词 预习习惯 教学效能 课前预习 提高课堂效率 课堂教学效果 学习效果 小组自主 学生的学习
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