动脉导管未闭结扎与缝扎术疗效比较

目的总结单纯动脉导管未闭非体外循环下缝扎术的经验和疗效。方法2002年8月～2006年6月共收治单纯动脉导管未闭患儿60例,男24例,女36例,平均年龄10±6.5个月(3个月～12岁),其中7例术前有轻-中度肺动脉高压。将全部病例随机分为A、B两组,每组30例,均在全麻常温非体外循环下手术,A组行动脉导管结扎术,B组行动脉导管结扎+缝扎术。结果两组均于术后8～14d(近期)及半年后(远期)复查心脏彩超,A组近期残余分流4例,半年后愈合1例,残余分流3例,均在1.5㎜以内,其中2例心脏大小基本正常,1例心脏稍大;B组近、远期复查均无1例残余分流,心脏恢复良好。结论单纯动脉导管未闭在非体外循环下行动脉导管结扎+缝扎术可减少术后残余分流的发生。

提升中小学生篮板球能力的功能训练实践——基于“技术”+“素质”=融合

篮板球能力是决定比赛胜负的重要因素,也是中小学生必备的篮球运动技能。本文就中小学生篮板球能力的功能训练开展“技术”+“素质”的融合探究,采用文献资料法、观察记录法、访谈法,搜集功能训练相关理论,并与篮板球动作技术特点相结合,指导实践训练。

篮球专项大学新生膝关节损伤的描述流行病学

目的探讨篮球专项大学生膝关节损伤的患病情况、损伤特征及原因机制,为制定干预和保护措施提供科学依据。方法采用整群抽样,连续5学年对某体育大学竞技体育学院篮球专业303名大一新生进行临床筛查和填写自我报告表,并对结果进行统计学分析。结果与结论篮球专项大一学生患病率高且无性别差异;膝关节损伤主要发生在训练中;男生膝关节慢性损伤比例高,女生膝关节急性损伤比例高;膝关节损伤程度以轻度和中度为主;膝关节损伤的原因中身体接触所占比例最高且无性别差异。因此,应当针对膝关节损伤发生的规律和特点在高中阶段采取有效的干预和预防措施。

探析OTD 教学法与案例教学法在《运动损伤与康复》课程中的应用

在“体医融合”背景下探讨OTD教学法与案例教学法在《运动损伤与康复》课程教学中的应用。本研究通过完善教学目标和课程内容,构建“运动损伤与康复案例库”,借鉴医学临床教学中的OTD教学法和案例教学法,使学生掌握运动损伤的预防、康复治疗的系统理论知识,发展其实践能力,为专业型人才的培养提供思路,为教学水平的进一步提升奠定基础。

核心力量训练对高校排球专选班学生专项素质的作用

以某高校排球专选班学生为研究对象,对其实施为期3个月的核心力量训练,探析核心力量训练对高校排球专选班学生专项素质的作用。实验表明,与传统腰腹力量训练相比,核心力量训练对提升高校排球专选班学生专项素质的效果更加显著;核心力量训练需依据学生的个人特点和实际情况因材施教;疲劳状态下不宜进行核心力量训练。