现代女子足球的格局与发展趋势简析

通过对历届世界杯女子足球赛进行分析研究,从整体上指出现代女子足球运动发展的格局以及技战术的发展趋势,揭示女子足球运动发展的共性特征及其差异,为女子足球的发展提供参考。

第13届欧洲足球锦标赛决赛阶段西班牙队的比赛分析

为了探讨西班牙队在第13届欧锦赛决赛阶段中的技、战术特点和规律,以利借鉴。对西班牙队在第13届欧洲足球锦标赛决赛阶段上的6场比赛进行录像,然后采用标记分析法和观察统计法进行分析研究。结果发现:西班牙队共有117次射门,平均每场19.5次,其中,射中球门51次,偏出47次,被挡19次;后场发动进攻20次、中场发动41次、前场发动进攻55次,共进12个球,进球时间一直延续到补时阶段;其中9球由前锋队员打进,3球由前卫队员打进,均在禁区内完射门得分;西班牙队形成射门的传球方式丰富多变,但以短传居多,达45次,占总数的38.46%,长传19次,占总数的16.24%;西班牙队6场比赛共失3球,其中2个失球来自于定位球。得出结论:西班牙队的比赛阵型以4-4-2为主;进攻以控制球的打法为主,其中前场的短传渗透极具杀伤力,快速反击进攻简练、实效,定位球进攻战术手段丰富,成效显著;防守采取前场反抢、中场控制、后场密集的方式,形成以紧逼盯人结合区域防守的主动型整体网状防守体系,弱点是对高空球的控制能力较差。

恒大经验对我国职业足球俱乐部发展的启示

运用文献资料法和数理统计法等研究广州恒大足球俱乐部的成功经验,探讨恒大经验对中国职业足球俱乐部发展的启示。主要结论:广州恒大足球的成功得益于雄厚的资金投入、规范的管理、优秀的教练团队、优秀的球员、情报收集以及完善的后勤保障。建议中国各职业足球俱乐部:规范管理体制、保障有效资本投入、聘请优秀教练团队、吸纳实用有实力有潜力的内外援、成立专业情报收集部门以及完善后勤保障体系。

现代竞技足球高水平足球队进攻能力的探讨

应用文献资料、录像观察和因子分析等方法对第18届世界杯足球赛中反映进攻能力的进球数、射进指数、助攻次数、射正球门次数、射门次数、角球、任意球、越位、反击次数、短传、长传、传中次数等12项主要指标进行了数据分析,结果表明:现代竞技足球运动应该具备的12项进攻指标组合成了4项进攻因子:射门因子、定位球因子、反击因子、传球因子。构建了现代竞技足球运动的进攻体系,采用"秩序和法"对所有参赛球队的进攻指标进行综合评价和排序,建立了现代竞技足球高水平足球队的进攻体系的综合评价量表,基本能够直观地反映出世界优秀足球队的进攻能力水平,同时可以及时了解世界优秀足球队的进攻情况,检查训练效果,制定训练计划,有效地控制训练过程和选拔优秀足球运动员提供科学的依据。

欧洲高水平足球队进攻能力研究

运用录像观察和因子分析等方法对第13届欧洲足球锦标赛中反映进攻技战术能力的16项主要指标进行数据统计与分析。结果表明:现代竞技足球运动应该具备的16项主要进攻指标构建了5项进攻因子:射门因子、控球因子、定位球因子、反击因子、越位因子。对现代竞技足球运动的进攻体系,采用"秩序和法"对所有参赛队的进攻技战术指标进行综合评价和排序,建立了现代竞技足球高水平足球队进攻体系的综合评价量表,基本能够直观反映出欧洲竞技足球高水平足球队的进攻能力,揭示了欧洲足球运动的发展趋势,并探索出一种球队进攻技战术能力指标评价分类的方法。

现代足球进攻能力评价指标研究

现代竞技足球进攻技战术能力评价指标体系可由4个一级指标、20个二级指标和72个三级指标组成。其中一级指标涵盖:进攻技术运用能力、进攻战术协同配合能力、进攻效果以及进攻作风4个方面。通过建立综合评估公式,得到足球进攻技战术综合评价数值,从而达到足球进攻技战术纵向和横向比较的目的。

2004年欧洲足球锦标赛各队技术与进球关系的综合评价

对2004年欧洲足球锦标赛决赛阶段各队主要技术的运用情况进行统计,运用逐步回归法对比赛的12项主要技术与进球的关系进行综合评价,得出助攻和射进指数是影响进球数主要因素的结论,并对训练工作提出建议,以期为各级足球队的训练提供一定的理论参考。

中国职业足球俱乐部外籍主教练特征与引进策略研究

通过文献资料调研和数理统计等研究方法,对中国职业足球顶级联赛外籍主教练的特征进行研究。结果表明,中国职业足球顶级联赛俱乐部外籍主教练聘用人次呈波浪形交替变化,主要来自塞尔维亚、克罗地亚、巴西和韩国,目前,逐步倾向于西欧籍主教练;中国职业足球顶级联赛俱乐部外籍主教练在中国执教时间短,有较强的流动性和较弱的延续性;中国职业足球顶级联赛的外籍主教练有不同的执教理念和风格,基本上适应当前中国职业足球的发展。针对外籍主教练的特征和辞退原因,提出中国职业足球俱乐部外籍主教练的引进策略。

2011赛季中国足球超级联赛各球队攻防能力的统计分析

通过文献资料、录像观察、数理统计以及RSR秩和比评价等研究方法,对2011赛季中国足球超级联赛各球队的攻防能力进行量化与探究,结果表明:中超足球各参赛队实力有较大差距,根据RSR值分析结果划分为5个等级,其中广州恒大队与对手相比具有很大优势,在进攻能力上,主要体现在进球数、射门次数、射门被封次数、控球率以及传威胁球次数等指标与对手差异均具有高度显著性(P<0.01),射门成功率和传球成功率与对手差异具有显著性(P<0.05);在防守能力上,失球数、铲球成功率、解围次数等指标与对手球队差异具有高度显著性(P<0.01),封堵射门次数、抢断成功率以及犯规次数等指标与对手差异具有显著性(P<0.05).而2支降级球队与对手也存在很大差距,在进攻能力上,主要体现在进球数指标与其他球队差异具有非常显著性(P<0.01),射门次数、射门被封次数以及传威胁球次数等指标与对手差异具有显著性(P<0.05);在防守能力上,抢断成功次数和铲球成功率与对手差异具有高度显著性(P<0.01),失球数指标与对手差异具有显著性(P<0.05).

K-Mean聚类分析对第18届世界杯足球赛各参赛队进攻能力的研究

对第18届世界杯足球赛32支球队64场比赛的进球数、射进指数、助攻、射正球门次数、射门次数、角球、任意球、越位、反击次数、短传、长传、传中次数等12项进攻指标进行K-M ean聚类分析,并对各指标的差异性进行方差分析,结果显示各类间在场均进球数、射进指数、助攻、射正球门次数、射门次数、角球、短传次数等7项进攻指标上均存在显著性差异,表明应用K-M ean聚类分析对球队的各项进攻指标进行量化评价具有较高的可靠性,可以客观地反映出各队的进攻能力,揭示出现代足球进攻的发展趋势,并探索一种较为合理有效的量化评价球队进攻能力的方法。

普通高校体育课程“五三”教学模式的构建与实施

基于"三自主"体育教学模式的发展,立足于实际教学实践对普通高校体育课程教学模式进行优化,提出"三结合"、"三自主"、"三互动"、"三自治"和"三开放"个性和共性杂糅的"五三"体育教学模式。通过对普通高校体育课程"五三"教学模式构建的理论依据、实施效果、存在的问题等进行总结和分析,提出推进"五三"教学改革纵深发展的建议,旨在为高校体育课程改革提供借鉴。

第13届欧洲足球锦标赛决赛阶段各队进球统计与分析

通过对第13届欧洲足球锦标赛决赛阶段31场比赛的77个进球情况进行统计分析，结果显示：下半场的进球数高于上半场，比赛的开始时段是进球的低谷，76-90min时段是进球的高峰；进球的主要射门区域是在罚球区内；进球射门方式以脚射为主；中路进攻和边路进攻相结合是进球的有效手段；各位置进球最多的是前锋队员。

中国足球超级联赛主客场胜率及净胜球与比赛结果排名的相关性研究

采用文献研读和数理统计法,对2010年赛季中国足球超级联赛的主客场胜率及净胜球与比赛结果排名的相关性进行了研究,结果表明,中超足球联赛前4名球队与后12名球队主场胜率、主场负率和客场进球数差异具有显著性,在客场胜率和净胜球数上的差异具有高度显著性;中超足球联赛前14名与后2名球队在主场胜率、主场负率、客场胜率、客场失球数和净胜球数上的差异具有显著性;与比赛结果排名存在高度相关的有场均净胜球数和主场胜率,与结果排名存在中度相关的有主场负率、主场场均进球数、客场负率、客场胜率.主客场胜负率以及净胜球数均有不同的价值和特征,对比赛的结果排名存在不同的影响,认识其规律将对竞赛的备战具有指导意义.

2014赛季CSL各球队比赛技术指标与比赛成绩的逐步回归分析

采用文献资料法、录像观察法以及数理统计法等研究方法,对2014赛季CSL16支球队240场比赛的20项常规技术指标与比赛积分进行统计,并按照比赛技术指标(自变量)对比赛积分(因变量)的大小进行逐步回归分析,研究结果显示:进入逐步回归方程的相关比赛技术指标的依次顺序是控球率、进球数与失球数。另外,根据2014赛季CSL各球队比赛积分的实际情况,将16支球队划分为4个层次,对处于不同层次的球队进行Kruskal-Wallis检验,发现不同层次球队的控球率的Asymp.Sig.=0.033<0.05、进球数的Asymp.Sig.=0.039<0.05、失球数的Asymp.Sig.=0.014<0.05、比赛积分的Asymp.Sig.=0.005<0.01;同时对处于不同层次球队进行Median检验,检验结果表明控球率的Asymp.Sig.=0.12>0.05、进球数的Asymp.Sig.=0.12>0.05、失球数的Asymp.Sig.=0.019<0.05、比赛积分的Asymp.Sig.=0.019<0.05;对于失球数和比赛积分指标来说,这两种检验方法的结果均显示P<0.05,说明处于不同层次球队的失球数和比赛积分的差异都具有显著性。

2012年欧洲足球锦标赛决赛阶段西班牙队攻防特征研究

采用标记分析法和录像观察等方法,对2012年欧洲足球锦标赛西班牙队决赛阶段的6场比赛进行统计分析,探讨西班牙队的攻防特征和规律.结果表明,西班牙队在比赛中主要采用4-3-3阵型为基础的"无锋"战术;进攻以控制球权的战术打法为主,使用快速简练有效的传切配合为手段控制比赛节奏;西班牙队在6场比赛中射门102次,在全场比赛结束前15 min是西班牙队进球最高峰时段;进球方式以推射为主,射门得分的区域主要集中在大禁区前沿位置;进球主要由中前场队员完成射门得分,12个进球中,7个进球由前卫队员打进,3个进球来自前锋队员;防守采用4后卫压迫式防守体系,以前场反抢、中场紧逼、后场密集的方式,形成压迫型整体网状防守体系,弱点是防守时盯人不紧.

现代竞技足球进攻技战术能力评价指标体系与评价方法的理论研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、层次分析法等方法对现代竞技足球进攻技战术能力的研究,构建足球进攻技战术能力评定的指标体系,确立足球进攻技战术能力的评定方法。结果显示:足球进攻技战术能力评价指标体系可分为Ⅰ级4个;Ⅱ级20个;Ⅲ级72个。足球进攻技战术能力评价方法为客观评价、主观评价以及专家评价。

中日韩职业足球运动员留洋比较研究

运用文献资料法和数理统计法分析职业化以来中、日、韩足球运动员加盟欧洲职业足球顶级联赛的情况,探讨日、韩运动员成功加盟欧洲职业足球顶级联赛对中国足球的启示。主要结论:在加盟欧洲职业足球顶级联赛的人次上,日本最多,韩国次之,中国最少;加盟方式上,主要以转会、自由转会以及租借方式为主;大部分运动员在欧洲职业足球顶级联赛中连续效力时间较短,效力的流动性上,日本最强,其次是韩国,中国流动性最弱;无论从代表性球员还是年轻新秀来看,中国都已经全面落后于日本和韩国。建议:提供政策性保障;运动员要回归技术路线,在加盟欧洲联赛前要做好充分的准备,并且在选择上切合自身实际;国家队不要轻易召回海外球员。

2015赛季亚冠联赛广州恒大队与对手攻防指标的TOPSIS分析

通过文献资料、录像观察以及TOPSIS等研究方法,对2015赛季亚洲足球俱乐部冠军联赛广州恒大队与比赛对手攻防指标进行统计分析,并对广州恒大队与对手整体攻防实力进行比对分析。研究结果表明:广州恒大队与竞争对手的攻防指标相比存在一定优势。在进攻指标方面,广州恒大队与对手的助攻指标上差异具有显著性(P<0.05);在防守指标方面,广州恒大队与对手在犯规指标上差异具有显著性(P<0.05)。小组赛中悉尼流浪者队、鹿岛鹿角队和广州恒大队的攻防Ci值都在0.5以上,属于攻防实力较强的球队;淘汰赛中广州恒大队和城南FC的攻防Ci值分别达到0.6538和0.543,属于攻防实力较强的球队。比赛指标数据仅是球队进攻和防守能力的真实体现,与比赛结果排名不存在绝对的相关性。

影响体育教育专业学生专项技能学习效果因素的实证研究

从学生学习主体的视角对体育教育专业的学生进行了问卷调查,并运用因子分析的方法对影响体育教育专业学生专项技能学习效果的诸因素进行了实证研究,结果表明:影响体育教育专业学生专项技能学习效果的主要因素为"主观调控"、"师生互动"、"专项环境"、"外界压力"。最后,通过对这4大因子要素进行信度检验、效度说明和多元方差分析以证明其可靠性。并对此提出加强体育教育专项教学改革,强化体育教育专项技能培养等建议。

第19届世界杯足球赛决赛阶段进球得分类型变化特征的研究

采用录像观察法对第19届世界杯足球赛决赛阶段进球得分情况进行观察统计,对进球得分情况进行分类,分析现代竞技足球高水平赛事进球得分类型的特征,探讨足球比赛得分类型变化发展的内在规律,为各级足球教练员组织训练比赛提供科学的理论指导。