通过“参照物”概念教学进行思维训练

教学中,为了培养学生的独立思考能力,常用做实验,或设置问题的方法,启发学生动脑筋,自己去寻求科学概念或规律。在设置问题上,常常有这种情况,本来是日常生活中到处可见的现象,或学生很熟悉的事物。