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中职语文教学与情感教育
被引量:
1
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作者
王木娟
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第8期90-91,共2页
中职语文教学要突出情感教育,是由这门课程本身的内容和性质决定的。这里要讨论的情感教育,主要通过教材中的文学作品教学来实现。要实现突出情感教育的教学目标就要抓住和讲好每一个具体篇目。在讲解具体篇目上笔者的体会是抓住以下...
中职语文教学要突出情感教育,是由这门课程本身的内容和性质决定的。这里要讨论的情感教育,主要通过教材中的文学作品教学来实现。要实现突出情感教育的教学目标就要抓住和讲好每一个具体篇目。在讲解具体篇目上笔者的体会是抓住以下四点:
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关键词
情感教育
语文教学
中职
文学作品教学
教学目标
篇目
教材
下载PDF
职称材料
古诗文教学是加强人文素质教育的有效途径
被引量:
1
2
作者
王木娟
《科技信息》
2009年第16期132-132,共1页
人文素质和人文素质教育是中学语文教学的主体工程。从现实看,我国目前的人文素质教育存在着一些问题,语文学科教学的性质及古诗文教学的文化传承特征决定了古诗文教学在完成这一主体工程中可以发挥重要作用。
关键词
古诗文教学
素质教育
人文精神
人才培养
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职称材料
题名
中职语文教学与情感教育
被引量:
1
1
作者
王木娟
机构
烟台鲁东大学汉语言文学院
山东省潍坊经济学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第8期90-91,共2页
文摘
中职语文教学要突出情感教育,是由这门课程本身的内容和性质决定的。这里要讨论的情感教育,主要通过教材中的文学作品教学来实现。要实现突出情感教育的教学目标就要抓住和讲好每一个具体篇目。在讲解具体篇目上笔者的体会是抓住以下四点:
关键词
情感教育
语文教学
中职
文学作品教学
教学目标
篇目
教材
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古诗文教学是加强人文素质教育的有效途径
被引量:
1
2
作者
王木娟
机构
潍坊市经济学校
鲁东大学
出处
《科技信息》
2009年第16期132-132,共1页
文摘
人文素质和人文素质教育是中学语文教学的主体工程。从现实看,我国目前的人文素质教育存在着一些问题,语文学科教学的性质及古诗文教学的文化传承特征决定了古诗文教学在完成这一主体工程中可以发挥重要作用。
关键词
古诗文教学
素质教育
人文精神
人才培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I207.22 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
中职语文教学与情感教育
王木娟
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009
1
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职称材料
2
古诗文教学是加强人文素质教育的有效途径
王木娟
《科技信息》
2009
1
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职称材料
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