遵义市中小学生心理危机“双平台、六步骤”干预体系探索

为加强对全市中小学生心理危机状况的监测与干预,贵州省遵义市构建起“监测平台+工作平台”双平台,并按照“数据检测、发出预警、调查调研、制定方案、分类干预、逐级销号”六个步骤对中小学生心理危机状况进行监测和干预,形成了“两平台、六步骤”的干预体系。两年的实践表明,这一干预体系对减少全市中小学生心理危机发生率和维护学生的心理健康起到了积极的作用,对中小学生心理危机的区域性监测和干预提供了示范和参考。

遵义市中小学生“双平台+六步骤”心理健康教育工作体系建设

中小学心理健康教育工作的开展具有深远意义,遵义市教体局整合北京师范大学遵义京师研究院,借助北京师范大学教育部智能技术与教育应用工程研究中心的技术力量,并结合遵义市未成年人心理健康教育协会建立工作平台,提出了“双平台+六步骤”未成年人心理健康教育工作体制。协会在教体局的指导下结合监测平台和本地资源建立完善工作平台的工作体系,并在实践中产生了积极效果,为遵义市未成年人心理健康教育工作护航。

进一步巩固“两基”成果 全力推进基础教育均衡发展

遵义市汇川区是2004年6月正式挂牌成立的贵州省最年轻的县级行政区,辖6个镇3个街道办事处,人口31万,面积695平方公里,中小学131所.2005年,我区"两基"和"普实"工作以"双合格"的成绩顺利通过省人民政府的复查验收. 攻城容易,守城难.31万汇川人曾有过兴奋,但丝毫没敢歇息,因为我们知道,全区基础教育要实现均衡发展,还有很长的路要走.面对这次"两基"迎"国检",我区上下以只争朝夕的精神,以为历史名城北部新区千秋基业谱写新篇章的豪迈气概,打响了"两基"攻坚战.在区委、区政府的正确领导下,全区各部门及镇(街)、学校、村(社区)心往一处想,劲往一处使,形成了党委重视、政府统筹、各部门齐抓共管、全社会关心支持教育的良好格局,全力开展迎"国检"工作. ……