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高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导
被引量:
5
1
作者
王李慧敏
《中国校外教育》
2015年第10期66-66,共1页
高中班主任在日常工作学习中的一项重要职责就是对学生的心理健康提供有效的指导,自觉应用心理学的有关技能,对高中生学习生活中的有关心理问题进行合理分析、指导,提高高中生的心理素质,使他们形成优异的个人品行。将对高中班主任如何...
高中班主任在日常工作学习中的一项重要职责就是对学生的心理健康提供有效的指导,自觉应用心理学的有关技能,对高中生学习生活中的有关心理问题进行合理分析、指导,提高高中生的心理素质,使他们形成优异的个人品行。将对高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导进行研究分析,以期给后续研究者以有益借鉴。
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关键词
高中班主任
心理健康
学生
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职称材料
题名
高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导
被引量:
5
1
作者
王李慧敏
机构
新疆莎车县网通中学
出处
《中国校外教育》
2015年第10期66-66,共1页
文摘
高中班主任在日常工作学习中的一项重要职责就是对学生的心理健康提供有效的指导,自觉应用心理学的有关技能,对高中生学习生活中的有关心理问题进行合理分析、指导,提高高中生的心理素质,使他们形成优异的个人品行。将对高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导进行研究分析,以期给后续研究者以有益借鉴。
关键词
高中班主任
心理健康
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
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1
高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导
王李慧敏
《中国校外教育》
2015
5
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