中国情境下变革型领导与绩效关系的Meta分析

基于包含426个效应值、26 092个独立样本,总样本量达1 01 358个的117篇独立实证文献进行了Meta分析。研究结果表明,相对于西方情境,变革型领导在中国情境下能带来更高的绩效;中国情境下变革型领导对员工个体绩效(任务、关系、创新绩效)、团队绩效、组织绩效均有显著的促进作用,且促进作用均大于西方情境,但对不同类型个体绩效促进作用的强弱排序与西方情境不一致;情境因素(组织属性、领导层次、地区属性)和测量因素(数据属性、测量工具、同源偏差程度)能够显著调节变革型领导与个体绩效的关系,但调节强度与西方情境也有所不同。研究结果可让中国情境下变革型领导与绩效的相关性研究获得阶段性定论。

关于大学生低碳行为影响因素的调查报告——以广州大学城为例

本文以广州大学城为例,通过对大学城6所高校共739名学生进行调查,在了解大学生低碳行为践行程度的基础上,进一步探讨大学生低碳行为的影响因素,分析目前低碳校园建设中的存在的问题,并从学生、学校、政府三个角度对低碳校园建设提出对策和意见,希望能为其他高校及大学城提供借鉴和参考。

全球工作经验对员工创造力的影响机制:一个模型的构建

在全球化背景下,员工创造力已经成为企业创新和绩效的核心来源。为了有效管理具备全球工作经验的员工并激发其创造力,本文基于文献梳理,提出了全球工作经验与员工创造力的关系模型,指出全球工作经验对员工创造力有正向影响;进一步地,跨文化适应在全球工作经验与员工创造力之间起中介作用;而文化距离调节了全球工作经验与员工创造力之间的关系。