例谈数学教学中的题组设计

数学教学的重要组成部分:一个是教,一个是学.教就是如何引导学生,激发学生学习的兴趣,将学生的热情和求知欲融入到课堂的学习氛围中;学就是有目的,有方法,有条件的参与探索知识的生成过程,质疑、拓展、应用、归纳、总结提升;无论哪一方面都取决于教师的教学设计如何,更直观地说就是体现在教师的题组设计上.

三措施

种牛场地处微山湖畔，现有4个自然村，530户1900人，耕地面积5000亩。近几年来，我们在村庄环境治理和长效保洁管理方面主要采取以下措施。

浅谈初中数学教学的技巧

初中数学教学方法的改进对提高学生的数学学习效果发挥着重要作用。本文阐述了在新课程标准下，教师要明确教学目的，改革教学方式，同时注重培养学生的学习兴趣、数学思维及学习习惯等思想，以期提高教师的教学水平以及学生对于数学学习的热情。