不同剂量艾司洛尔对腹腔镜全身麻醉手术血流动力学及应激反应的影响

目的探讨不同剂量艾司洛尔对腹腔镜全身麻醉手术血流动力学及应激反应的影响,为临床用药提供参考。方法选取2020年7月至2022年6月乐昌市中医院收治的60例拟择期行腹腔镜全身麻醉手术治疗的患者为研究对象进行回顾性分析,根据患者艾司洛尔使用剂量不同分为观察组(27例,1.0 mg/kg)和对照组(33例,0.5 mg/kg)。比较两组患者术前及手术结束时血流动力学指标[平均动脉压(MAP)、心率(HR)、经皮血氧饱和度(SpO2)]、应激反应指标(血清皮质醇及儿茶酚胺)及心肌损伤程度[肌钙蛋白(cTnT)、乳酸脱氢酶(LDH)、肌酸激酶(CK)、肌酸激酶同工酶(CK-MB)],比较两组患者术中、术后2 d内不良反应发生率(嗜睡、低血压、恶心呕吐、心动过缓)。结果观察组患者术后MAP、HR、SpO2水平均高于对照组(P<0.05);观察组患者术后血清皮质醇、儿茶酚胺水平均低于对照组(P<0.05);观察组患者术后LDH、CK-MB、cTnI水平低于对照组,CK水平高于对照组(P<0.05);两组患者不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论行全身麻醉腹腔镜手术时使用1.0 mg/kg艾司洛尔静脉注射,可有效稳定患者血流动力学,减少应激反应,降低患者心肌损伤的发生率,且安全性良好。

强化护理干预模式对颅脑损伤患者认知功能及术后感染的影响

目的探讨强化护理干预模式对颅脑损伤患者术后认知功能及感染控制的影响。方法选取我院2012年3月~2016年11月收治的50例颅脑损伤患者。随机分为对照组和观察组各25例。对照组患者采用常规护理,观察组患者采用强化护理。比较两组患者认知功能和感染发生率。结果护理前,两组患者MMSE评分,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,对照组患者MMSE评分22.65±4.61分明显低于观察组27.31±4.21分,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者感染发生率(36.00%)明显高于观察组(12.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论强化护理干预模式能显著改善颅脑损伤患者术后认知功能,降低感染发生率,提高患者的生存质量,具有较高的临床应用价值。

小儿糖尿病家庭管理模式的应用效果

目的探讨小儿糖尿病家庭管理模式的应用效果。方法选取2012年1月—2014年1月间该院收治的142例小儿糖尿病患者作为研究对象,采用随机数字表法将其随机分为对照组和实验组,每组患者71例。对照组患者采取常规管理,实验组小儿患者采取家庭管理模式。对比分析两组小儿患者的糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖、总胆固醇等血液生化指标,服药依从性、体育运动、合理饮食、血糖监测等家庭管理行为评分,以及疾病认知度和管理效能的比较。结果实验组小儿患者的糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖、总胆固醇等血液生化指标明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组小儿患者的服药依从性、体育运动、合理饮食、血糖监测等家庭管理行为评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组小儿患者的疾病认知度以及自我管理效能得到明显改善,显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论小儿糖尿病家庭管理模式可显著改善小儿患者的生活质量,有效控制血糖,对小儿糖尿病的治疗具有重大价值。

32例气管切开术病人的护理

回顾分析了32例气管切开术后病人的护理,主要包括环境管理、气管插管的管理、及时更换金属气管套管,正确吸痰、保持呼吸道的通畅、减少了肺部感染的发生等,为后期拔管创造条件。认为加强气管切开病人术后人工气道的管理,正确护理气管切开术后的病人,是手术成功、病人的安全及愈后的重要因素。

礞石滚痰丸治疗胆囊炎、胆石症之体会

礞石滚痰丸原名滚痰丸,是《丹溪心法附余》里引王隐君之方。主治:降火逐痰,治实热顽痰而致的胸膈痞闷,大便秘结,或发为癫狂惊悸,或怔忡昏迷,或头晕痰多等症。笔者在临证中,采用武汉市中联制药厂生产的礞石滚痰丸,(每丸如米粒绿豆大小,60克瓶装)。产品批号为(鄂卫药准字[131]1231号)。治疗气滞痰瘀而形成的胆囊炎、胆石症每获良效。兹录典型病例于后。

“一带一路”背景下的信息化建设与高中地理教学的有效结合

在互联网时代深刻发展的社会背景下,信息技术推广和使用日益广泛,在一定程度上改变了人们的学习方式,教育部门也开始认识到信息改革的必要性,并积极引进基于信息和相关技术的教学资源。地理是一门与高中生人文素质建设密切相关的学科,在信息技术的支持下,应建立一个完善的课程体系,确保所有教学方法都能在新的环境中得到实施,本文在国家"一带一路"倡议号召下,将信息化建设与高中地理教学有效结合,根据真实的学习情境创设高质量的地理课程。

1型糖尿病对儿童认知功能的影响

目的探讨1型糖尿病对儿童认知功能的影响。方法选取该院收治的50例在校学龄期1型糖尿病儿童作为研究组,同时选取该院体检健康的在校学龄期儿童50例,使其满足与研究组具有良好可比性的条件。在专业医务人员的指导下,帮助两组对象1 h内完成韦氏儿童智力量表,并对结果进行评估。结果研究组患者I、C、A、S、D、V、VIQ、PIQ、A因素、C因素测试结果均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);而PS、PC、BD、PA、OA、Cd、FIQ、B因素测试结果与对照组间,差异无统计学意义(P>0.05)。结论糖尿病可影响儿童言语智商,损害儿童注意力,应给予高度重视,采取积极有效措施有效防治其发生。

注射用炎琥宁与α-干扰素治疗小儿上呼吸道感染疗效对比

目的对比炎琥宁与α-干扰素治疗小儿上呼吸道感染的疗效。方法将400例上呼吸道感染患儿随机分为观察组和治疗组,每组200例。观察组在常规治疗基础上给予注射用炎琥宁,对照组在常规治疗基础上给予α-干扰素,对比两组治疗效果及不良反应发生情况。结果观察组总有效率93.5%,对照组总有效率84.5%,P<0.05。观察组未见明显不良反应,而对照组患儿粒细胞数目减少11例,热性惊厥6例,高热、寒战5例,不良反应发生率为11.0%。结论注射用炎琥宁治疗小儿上呼吸道感染效果显著,优于α-干扰素的治疗效果,且不良反应少,安全性高。

以企业责任促进和谐发展的探讨

亚太机电集团有限公司创立于1979年12月。30余年来，以“做专、做强、做大”为企业方针，坚持科技创新和人才兴企战略，不断增强创新能力，提升企业管理与营销水平，从一家乡镇小企业发展到如今以实业投资为主、集科工贸于一体的大型企业集团。集团现有员工2400余名，其中科技人员占30％左右，

浅析案例教学在高中地理教学中的运用

教育行业的不断发展给高中地理教学提出了更高的要求,当代教育更加重视对学生思维能力的培养,在高中地理教学过程中采用案例教学方法能够给予学生机会对地理现象添加自己的思考,培养自主思考的能力,采用该种教学方法能够通过具体的案例分析,让学生更好的理解与掌握高中地理知识,提高高中地理学习水平,本文首先讲述了案例教学在高中地理教学时遇到的问题,最后讲述了在高中地理教学时采用案例教学的具体方法,以此来供相关人士参考与交流。

基于微信平台的延续护理对心力衰竭患者护理效果及疾病认知度的影响

目的研究基于微信平台的延续护理干预对心力衰竭患者护理效果及疾病认知度的影响.方法选取我院2021年1月-2021年4月期间接诊的60例心力衰竭患者为研究对象,将其按照随机数字表法,分为对照组(n=30例)和实验组(n=30例),对照组实施常规护理干预,实验组在对照组基础上实施基于微信平台的延续护理干预,观察比较两组患者疾病认知水平、护理满意度、再住院率.结果干预后,2组疾病认知度评分均高于干预前,且实验组高于对照组(P<0.05);实验组护理满意度93.33%高于对照组80.00%(P<0.05);随访6个月,实验组再住院率6.67%低于对照组26.67%(P<0.05).结论基于微信平台的延续护理可提高患者疾病认知水平、护理满意度,降低再住院率,有效改善患者预后效果,值得临床予以重视和关注.