环境工程专业生态工程学课程实践教学改革的研究

实践环节在生态工程学课程教学中举足轻重。针对目前安徽工程大学生态工程学课程实践教学中存在的不足,探讨了生态工程实践环节教学的定位和目标,分析了教学改革的重要性和必要性。具体从生态工程实践教学教材、内容体系、案例教学、教师科研项目移植以及课程考核体系等方面分析了教学改革的目标和措施,并对改革实践的教学效果进行了评价。本文可为环境工程专业实践环节教学提供借鉴,为环境工程专业高素质应用型人才培养奠定良好基础。

隧道二次衬砌抗渗泵送混凝土配合比设计研究

随着高速公路及高等级公路建设，对隧道衬砌的质量和外观提出了越来越高的要求，二次衬砌的质量也是隧道整体质量好坏的重要标志，所以提高混凝土的内在质量和整体外观，对促进隧道工程施工技术、提高工程质量有着积极地作用。文中重点介绍了双溪口隧道二衬抗渗泵送混凝土配合比的设计。

加味益胃升阳汤联合DOF方案治疗晚期胃癌疗效观察

目的:观察加味益胃升阳汤联合DOF方案治疗晚期胃癌的疗效。方法:108例随机分为观察组和对照组各54例。对照组用DOF方案治疗,观察组用加味益胃升阳汤联合DOF方案治疗。记录两组临床疗效及治疗期间不良反应发生情况,并于治疗前及治疗12周后,检测两组营养指标水平,此外治疗后1年记录其生存情况。结果:治疗12周后两组营养指标水平较治疗前明显提高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。治疗后观察组总有效率高于对照组(P<0.05),治疗期间观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。治疗后1年观察组生存率高于对照组(P<0.05)。结论:加味益胃升阳汤联合DOF方案治疗晚期胃癌疗效较好,能有效控制病情,提高营养水平,且安全。

基于科研项目为载体的环境生态学研究性创新实验——污泥重金属的生物有效性评价

环境生态学课程不仅要教授学生生态学基础理论,更重要的是锻炼学生利用生态学原理解决实际环境问题的能力,由此必须重视和强化课程的实践教学环节.本文以"污泥重金属生物有效性评价"为例,设计了一个环境生态学研究性创新实验,详细阐述了该创新实验的项目背景和教学目标、实验构思及技术路线,实验材料和方法、样品测试和数据分析,以及科研报告撰写等内容,以期为环境生态学课程研究性创新实验教学提供借鉴.

反硝化除磷工艺处理农村生活污水的工程实践

农村生活污水C/N低,限制了传统生物脱氮除磷工艺的处理效果,实际运行时往往需投加大量碳源,导致处理成本增加。反硝化除磷技术在处理低C/N生活污水方面具有突出的技术优势,但现有反硝化除磷工艺流程较为复杂,难以在农村地区应用。针对这一问题,联合SBR与生物接触氧化(BCO)工艺,设计了一种结构简单、自动化程度高、可调控性强的反硝化除磷工艺,并在常州某地开展了该工艺处理农村生活污水的工程实践。设置SBR厌氧段、缺氧段、好氧段反应时间分别为3、3、1 h,BCO的水力停留时间为4.6 h。实际运行结果表明,该工艺对COD、NH_(4)^(+)-N、TN、TP的平均去除率分别为83.0%、92.5%、60.5%、85.1%,出水水质满足《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB 18918—2002)的一级A标准。