基于地理实践力培养的研学活动设计策略

研学旅行是指学生集体参加有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。地理研学旅行是实施地理实践活动,提高学生地理实践力,从而有效培养学生地理学科核心素养的重要途径。

师专生德育培养规格途径及考核办法(草案)

中国的学校,都必须坚持社会主义办学方向,“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体各方面全面发展的建设者和接班人”,这是我们党和国家的教育方针,也是我们制定不同类型,不同层次学生教育规格要求的依据.结合我校师范性的特点和培养目标即为社会主义农村教育和农村文化,科技,经济的发展培养合格的切中教师.那么,我校德育规格的要求就必须反映教育方针。

目标管理中应研究我们的总目标——关于师专培养目标与师范生规格问题的讨论

为何要研究总目标办学校是为了培养人才,办师专是为了培养合格的初中教师。我们为普教战线培养、输送师资的数量和质量,无疑应是衡量我校工作的主要标准。因此,师专学生的合格率应是我们实行目标管理中必须研究的总目标。要研究这个总目标需要解决的问题很多。