德国习明纳与现代大学教学

19世纪,德国柏林大学首先将习明纳正式作为大学最重要的教学模式。此后,习明纳在各国大学中的广泛运用,见证了现代大学科研职能确立的辉煌历程,成为欧美高等教育现代化的一个重要标志。习明纳注重在师生共同探究的过程中培养学生分析批判、科研创新的能力,是大学教学与科研相结合的一种有效形式。我国的大学应当充分借鉴德国的习明纳教学模式,汲取其大学理念的精华,提高我国大学的教学质量。

教育正义简论——从罗尔斯的《正义论》看我国当前的教育

罗尔斯在《正义论》中提出:社会制度的首要价值是正义。我国当前的教育改革中存在许多不够正义和平等的部分,我们应积极采取措施使我国的教育更趋向于正义。

重新认识德育课程

德育课程不仅仅是指德育课程的文本，而且是指在特定道德场景中的生活事件、德育活动、道德规范等因素相互联结、相互影响、彼此沟通而呈现出来的道德生活事件的连续体。这一概念的确立有助于我们自觉克服学科式德育课程的弊端，防止那种与生活相脱离的无效德育的发生。

小康社会城乡教育差距问题亟待解决

目前城乡教育差距问题成为制约实现小康社会教育目标的“瓶颈”,主要表现为家庭支付能力差距、城乡教育机会差距、教育质量差距。导致这些差距的主要原因是城乡居民收入差距、国家政策“城市化”倾向、农村教育成果流向城市。解决上述问题的途径是提高农村居民收入、完善财政体制、确保农村教育投入、实现农、科、教统筹。

重建高校教学与科研统一观

教学和科研相统一是高校改革的重要任务。德国教育家洪堡在这方面曾有成功的改革实践。我们需要借鉴洪堡这一核心理念并对它进行本土化改造,从中国的国情出发,创建我们新的“教学与科研统一”观,并从三个方面进行实践,以推动我们高教改革不断取得成功。

试论《伊豆的舞女》的艺术特色

《伊豆的舞女》作为川端康成早期创作的名篇,当然有其鲜明的艺术特色。概言之,就是平谈、清新、质朴、自然。 首先,作品所写的是凡人小事,选材就很平淡:一个中学生去旅行,与一伙巡回艺人邂逅相遇,然后分手。既没有刀光剑影,也没有生离死别。故事平淡无奇,淡到几乎没有什么情节。

论张爱玲小说意象营造

张爱玲的小说注重意象营造,并且在营造意象时巧妙地将中国传统工笔重彩绘画手法和西方现代电影时空转换(即蒙太奇)手法相结合。这种别具匠心的意象营造,增强了小说表现力和感染力,构成其小说独特的艺术魅力。

浅谈《奥瑟罗》中对比手法的运用

莎士比亚四大悲剧之一的《奥瑟罗》具有不朽的艺术魁力。莎翁在创作中运用了许多成功的艺术表现手法。其中最突出的是对比手法的运用:有人物性格的对比,有故事情节的对比;有人物之间的对比,也有人物内心和外表的对比……。在对比方法上,既有类比,也有反比。本文分析和探讨了《奥瑟罗》中运用对比手法进行艺术创作的成功经验,对我们认识和理解莎士比亚作品有一定帮助。

流动儿童教育赋予基础教育新的功能

流动儿童教育赋予了基础教育新的功能,即:基础设施功能、经济拉动功能和文化融通功能。发达地区基础教育资源向流动人口开放,充分发挥其三种新的功能,是加速我国城市化、现代化进程的必然选择。

以教育创新为着力点 全面提高教育质量

当今时代的主题是创新 ,教育改革与发展也要以创新为主题。教育创新的涵盖面广、意蕴丰富 ,包括教育在思想、体制、内容、方法等多方面的创新 ,其出发点和归宿 ,是培养高素质的、有创新精神和实践能力的人才。就高师教育而言 ,更面临着严峻的形势。为此 ,必须在教学管理机制、专业结构优化、人才培养模式、课程体系、教学方法等方面进行创新。惟有创新 ,高师教育才能应对挑战 ,发挥自身优势 ,拓展未来发展空间。

《大学教师教学效果评价问卷》因素结构的验证分析

本研究以太原师范学院的部分大学生为样本，对SEEQ问卷的结果进行了验证性因素分析，验证了其九因素结构的稳定性，并在此基础上提出了八因素的结构模型。研究结果证实了八因素亦是一种比较适合的模型。

“君子之远其子”与“君子之不教子”论

研究我国传统的家训资源 ,从中继承并发扬对当代家庭教育有指导意义的思想 ,使之上升为有普遍性、可操作性的观念。“君子之远其子”不是指父亲疏远子女、父子不亲授 ,而是指父亲在教育子女时应采取“严、正”的态度 ;“君子之不教子”的“子”不是普通意义上的儿子 ,“子谓不肖子也” ,对于不肖子采取“易子而教”也不失为一种办法。澄清这两句古训还之以本来面目 ,发展其当代意义 ,可以解决对之误解而带来的困惑 ,同时强调家庭教育的重要意义 ,并对不肖子的教育提供一种新思路。

无补偿电预热直埋供热管网施工研究

以具体工程为例,对无补偿电预热直埋供热管网施工技术进行了研究,根据其施工工艺原理,对各施工环节的操作要点作了详细分析,并指出无补偿直埋供热管网使用寿命长、维护维修量小、安全可靠,值得推广应用。

钢绞线整体提升倒锥形水塔水箱的应用

对钢绞线整体提升倒锥形水塔水箱的原理、工艺流程进行了介绍,并对提升架的设计和安装要点进行了阐述,总结了钢绞线的选用方法,最后指出采用钢绞线提升水箱,保证了吊装的安全,节省了工期,具有较好的推广应用价值。

浅谈影响混凝土耐久性的相关因素及预防措施

随着经济的不断发展,城市化发展步伐的加快,钢筋混凝土结构在现代化城市建筑工程中的地位也越来越重要。本文主要针对影响混凝土耐久性的相关因素及预防措施进分析研究,针对混凝土耐久性影响因素,提出有效的预防措施,进而有效提高混凝土的使用性能与寿命。

建筑施工中混凝土裂缝控制技术探讨

随着经济的快速发展,全球一体化的进程加快,我国经济也在平稳快速的增长,其中,建筑行业的发展名列前茅,近几年来,随着物权意识的增加,人们对加强工程质量与工程管理越来越关注,尤其关注混凝土裂缝的问题,该问题是目前在建筑施工过程中,较为严重的问题,是目前绝大多数施工单位急需解决的问题之一。本文通过吸引国内外先进的相关技术,对建筑行业中存在的混凝土裂缝问题的相关因素作出深入分析,包括问题产生的原因、技术控制等,对该问题提出相应看法。

在改革中奋进——记太原师范学校

晋阳大地,汾河之滨,有一座风景宜人,充满生机的校园,她就是多次受山西省、太原市表彰,最近又受到国家教委表彰的太原师范学校。太师是一所具有光荣革命传统的学校,解放前,她不仅培养了数以万计的教育人才,而且造就了一大批革命志士,为中国人民的解放事业和建设事业作出了重要贡献。我国老一辈无产阶级革命家徐向前、薄一波、程子华、陈希愈、张友渔、戎子和、刘亚雄等都曾先后在太师就学。解放后太师的毕业生大部分成为省、市教育界的中坚力量。而近十年,在十一届三中全会精神指引下,太师更以饱满的激情投身改革,激流勇进,斗志不衰。

民族师资的摇篮──记浙江省少数民族师范学校

在浙江，谈到民族地区几十年来的发展变化，人们常常会提起这样一所学校──浙江省少数民族师范学校。１９９７年岁末，记者来到位于浙南古城丽水市西郊、被誉为“浙江省民族师资的摇篮”的学校。该校是浙江省，乃至华东地区唯一的民族中等师范学校。而在校名中冠以“少数...