期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中职英语教学中学生跨文化意识的培养与渗透
被引量:
1
1
作者
邱晓娟
王果芳
《英语广场(学术研究)》
2015年第9期158-159,共2页
本文首先阐述了跨文化意识的内涵、跨文化意识培养的重要性和必要性,随后借助英语课堂教学实际案例,深入探讨了在中职英语教学过程中培养与渗透跨文化意识的方法和原则,并尝试建立跨文化意识的新模式,从而促进中职英语教学。
关键词
跨文化意识
中职英语教学
培养与渗透
中职生
下载PDF
职称材料
基于考试过程面向知识结构的职高英语大数据分析——以智学网app为例
被引量:
1
2
作者
王果芳
邱晓娟
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第17期14-16,共3页
本文以经典测验理论为学科基础,以智学网app在职高英语试卷分析中的应用为例,研究移动互联网环境下的职高英语教学变革,以基于考试过程面向知识结构的职高英语大数据分析为基础,以精准教学为目标,尝试构建职高英语教学新模式,希望为后...
本文以经典测验理论为学科基础,以智学网app在职高英语试卷分析中的应用为例,研究移动互联网环境下的职高英语教学变革,以基于考试过程面向知识结构的职高英语大数据分析为基础,以精准教学为目标,尝试构建职高英语教学新模式,希望为后续的职高英语教学改革提供一部分科学依据和有益尝试。
展开更多
关键词
考试过程
知识结构
大数据分析
职高英语
原文传递
题名
中职英语教学中学生跨文化意识的培养与渗透
被引量:
1
1
作者
邱晓娟
王果芳
机构
浙江信息工程学校
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第9期158-159,共2页
文摘
本文首先阐述了跨文化意识的内涵、跨文化意识培养的重要性和必要性,随后借助英语课堂教学实际案例,深入探讨了在中职英语教学过程中培养与渗透跨文化意识的方法和原则,并尝试建立跨文化意识的新模式,从而促进中职英语教学。
关键词
跨文化意识
中职英语教学
培养与渗透
中职生
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
基于考试过程面向知识结构的职高英语大数据分析——以智学网app为例
被引量:
1
2
作者
王果芳
邱晓娟
机构
浙江信息工程学校
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第17期14-16,共3页
文摘
本文以经典测验理论为学科基础,以智学网app在职高英语试卷分析中的应用为例,研究移动互联网环境下的职高英语教学变革,以基于考试过程面向知识结构的职高英语大数据分析为基础,以精准教学为目标,尝试构建职高英语教学新模式,希望为后续的职高英语教学改革提供一部分科学依据和有益尝试。
关键词
考试过程
知识结构
大数据分析
职高英语
Keywords
exam process
knowledge structure
big data analysis
vocational English
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中职英语教学中学生跨文化意识的培养与渗透
邱晓娟
王果芳
《英语广场(学术研究)》
2015
1
下载PDF
职称材料
2
基于考试过程面向知识结构的职高英语大数据分析——以智学网app为例
王果芳
邱晓娟
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部