“学习任务群”视域下的革命传统作品教学

革命传统教育是语文教育的重要组成部分,对于增进学生价值认同具有十分重要的意义。在小学语文阅读教学过程中,教师要有意识地植入红色文化,培育学生的爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神等,让学生继承、弘扬革命传统。

感悟阅读汇报课的魅力-听阅读汇报课《绿野仙踪》有感

阅读汇报课是以班级为单位,在教师的组织和指导下,在课堂上让学生畅谈阅读收获和体会的一种课型.目前,系统地研究阅读汇报课课堂教学的文章并不多见,进行课例研究的更少.笔者结合阅读汇报课《绿野仙踪》进行课例分析,谈谈自己的感受,从而展示阅读汇报课的魅力.

“学、思、行”:小学高年级班级午餐管理的实践和运用

学思结合,知行合一,是儒家一贯倡导的治学方法之一,这对班主任工作也是一种启发和借鉴。于是,笔者将"学、思、行"的方法迁移到小学高年级班级午餐管理中并进行了尝试和实践。一、学班级管理中会面临各种各样的问题和挑战,需要班主任通过学习不断提高解决问题的能力,提高管理水平。(一)学习午餐管理相关文献资料王玲玲老师在《"餐饮之礼":"浸润"式德育活动例谈》一文中对学生的午餐提出了"讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅"的要求。

有效沟通促发展 家校合作绽芳华

望子成龙、望女成凤是每一位父母的美好愿望,教书育人是广大教育工作者的神圣职责。老师和家长共同承担着教育培养孩子的重要任务,所以学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来,缺少哪一个环节,都会对孩子产生不良的影响。如何有效进行家校沟通,发挥家庭教育的重要作用,使之与学校教育相互作用,相互促进,成为学校和家庭共同关心的话题。有效沟通是家校合作的纽带,只有将家庭教育与学校教育紧密联系,才会形成教育的合力,才会创造一个有利于孩子成长的良好环境,才会促进学生成长成才目标的实现。