压抑疗法与遮盖法治疗学龄儿童单眼弱视的比较

目的研究压抑疗法与遮盖法治疗学龄儿童单眼弱视的临床疗效,并对两种方法的立体视重建、依从性、并发症进行比较。方法选取86例7～10岁单眼弱视学龄儿童,配对随机分成2组,两组弱视眼均配戴适矫眼镜,压抑组优势眼施行完全压抑法,涂用10g/L阿托品眼膏,开始7d每晚1次,之后每周涂1次,并戴欠矫眼镜(+3.00D～+5.00D),使优势眼戴镜视力低于弱视眼;遮盖组优势眼每天遮盖6h。从疗效、Titmus立体视重建、依从性及并发症四方面对两组进行比较。结果压抑组与遮盖组中、重度及总有效率比较差异均具统计学意义(P<0.05)。两组的Titmus立体视重建、依从性差异有统计学意义(P<0.05)。结论 本研究显示在学龄儿童单眼弱视的治疗中压抑疗法的疗效优于遮盖法;在立体视重建、依从性方面压抑疗法优于遮盖法。

计算机视觉征候群及其相关因素分析

目的研究计算机终端阅读与书本阅读相比是否更易出现眼部不适症状,并对其影响因素作相关性分析。方法 30例受试者均接受两种不同阅读方案:(1)连续计算机终端阅读2h后休息10min;(2)连续书本阅读2h后休息10min。每次阅读前后分别作眼部症状评分、眼表性状及调节、聚散功能的检查。结果 (1)连续2h计算机终端阅读后较书本阅读更易出现症状评分增加(P<0.05)。(2)连续2h计算机终端阅读后出现症状评分增加、BUT、SIt、FL、Rb、调节滞后值、调节幅度、集合近点、近距融合力、近距隐斜的变化(P<0.05);症状相关因素的回归模型:Y=-0.178+0.577X1+0.521X2(F=10.67,P<0.05)。Y为症状评分,X1为集合近点,X2为荧光染色。结论使用计算机终端阅读较书本阅读更易出现眼部不适症状,其与眼表性状及集合功能相关较为密切。

军队医院医疗纠纷的特点及防控措施

医疗纠纷是指患者或其家属与医疗机构之间，因对诊疗护理过程中发生的不良后果及其产生的原因认识不一致而导致分歧或争议。军队医院是现今医疗市场中较为特殊的医疗机构，患者包括地方及部队两部分就诊人员，所以医疗纠纷一旦发生，处理难度大，牵扯时间长，将损坏人民军队形象。因此，研究医疗纠纷的成因、现状特点及发展趋势，寻求如何控制及迅速化解纠纷的对策，

青少年近视患者血清中微量元素含量分析

目的了解青少年近视患者血清微量元素的变化。方法应用原子吸收法测定200例青少年近视患者血清中,以屈光度数分组,并与75名正常健康人作对照。结果青少年近视患者血清中Zn2+、Fe2+含量明显低于正常人(P<0.05),且与屈光度数呈正相关;而Cu2+明显高于正常人(P<0.05),且与屈光度数呈负相关。结论血清中微量元素水平的高低与青少年近视的发生与发展可能密切相关。

使用计算机终端及不同休息方案对调节聚散功能影响分析

目的研究使用计算机终端及不同的休息方案对调节、聚散功能的影响。方法30名受试者均接受5种不同阅读方案：（1）连续计算机终端阅读2h后休息10min。（2）连续书本阅读2h后休息10min。（3）连续计算机终端阅读1h后休息10min（休息1方案）。（4）计算机终端阅读总时间1h，每30min间隔休息5min（休息2方案）。（5）计算机终端阅读总时间1h，每15min间隔休息2min（休息3方案）。每次阅读前后分别查眼部屈光、调节反应（调节滞后度）、单眼调节幅度、聚散功能（集合近点、调节性集合／调节[accommodative convergence/accommodation, AC/A]、远近距水平隐斜、远近距融像性水平聚散力）。结果（1）连续2h计算机终端阅读后较书本阅读更易出现调节滞后值增加、调节幅度下降、集合近点远移、近距水平外隐斜增加内隐斜减小、近距融像性水平聚合力减弱（P〈0．05）。（2）连续计算机终端阅读2h较1h更易出现调节滞后值增加、调节幅度下降、集合近点远移（P〈0．05）。（3）调节滞后值、调节幅度、集合近点、近距离水平内外隐斜在三种休息方案之间的差异具有统计学意义（P〈0．05），休息3方案优于其它方案。结论使用计算机终端阅读较书本阅读更易对调节、聚散功能产生影响，且随时间的不同出现差异。三种不同休息方案比较，每使用计算机终端阅读15min间隔休息2min对调节、聚散功能影响最小。

使用计算机终端及不同休息方案对眼表性状的影响

目的研究使用计算机终端及不同的休息方案对眼表性状的影响。方法30名受试者均接受5种不同阅读方案：1．连续计算机终端阅读2h后休息10min。（2）连续书本阅读2h后休息10min。（3）连续计算机终端阅读1h后休息10min（休息1方案）。（4）计算机终端阅读总时间1h，每30min间隔休息5min（休息2方案）。（5）计算机终端阅读总时间1h，每15min间隔休息2min（休息3方案）。每次阅读前后分别检查眼部泪膜破裂时间（Breakup Time，BUT）、基础泪液分泌试验（Schirmer I test，Sit）、角膜荧光素染色（Fluoreseein Staining，FL）、虎红（Rose Bangle，Rb）染色、结膜印迹细胞（Impression Cytology，IC）检查。结果（1）连续2h计算机终端阅读后较书本阅读更易出现BUT缩短、SIt值减少、FL及Rb染色评分增加（P〈0．05）。（2）连续计算机终端阅读2h较1h更易出现BUT缩短SIt值减少、FL及Rb染色评分增加（P〈0．05）.（3）3种休息方案之间的BUT、FL、Rb染色之间的差异具统计学意义（P〈0．05），休息3方案优于其它方案。结论使用计算机终端阅读较书本阅读更易对眼表性状产生影响，并随时间的不同出现差异。三种不同休息方案比较，每使用计算机终端阅读15min间隔休息2min（休息3方案）对眼表性状影响最小。

计算机阅读后的调节幅度与屈光度优势眼的关系

目的 研究计算机阅读后的单眼调节幅度及其变化与屈光度、优势眼的关系.方法 30名受试者按不同屈光度、屈光参差状态、优势眼分组,均作连续计算机终端阅读2h,阅读前后分别查单眼调节幅度.结果 （1）连续2h计算机阅读前,调节幅度的大小与屈光度有相关性（r=0.439,P=0.003）;阅读后,调节幅度的变化与屈光度无相关性（r=0.121,P=0.434）.（2）计算机终端阅读前,优势眼的调节幅度大小与非优势眼调节幅度大小比较差异无统计学意义（P＞0.05）;阅读后,优势眼的调节幅度变化比非优势眼调节幅度变化大（P＜0.05）.（3）生理性屈光参差组和病理性屈光参差组两组内优势眼眼别与双眼中屈光不正度数较高或较低眼别之间无相关性（P＞0.05）.结论 计算机阅读前,调节幅度的大小与屈光度有相关性;计算机阅读后优势眼的调节幅度变化比非优势眼调节幅度变化大;优势眼眼别与双眼中屈光不正度数较高或较低眼别之间无相关.高调节幅度及优势眼可能并不是近视进展中的主要因素.

某军队医院医疗纠纷现状特点、成因及防控分析

为了研究医疗纠纷的现状及发展趋势,分析其对医院的影响,并寻求如何控制及迅速化解纠纷的对策,对于促进军队医院发展、维护军队形象具有非常重要意义。本研究通过研究总结某军队医院近年医疗纠纷事件,比较军队医院与地方医院医疗纠纷,分析两者现状、特点、成因及构成的差异。