《 职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》背景下职业教育专业群的发展思路

2023年6月8日国家发展改革委印发了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》,提出了 坚持以教促产、以产助教,不断延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链,加快形成产教良性互 动、校企优势互补的产教深度融合发展格局,持续优化人力资源供给结构,为全面建设社会主义现代化国家提供强大人力 资源支撑。南宁职业技术学院作为广西唯一入选的中国特色高水平高职学校建设单位,要发挥“领头羊”“排头雁”“桥头 堡”的示范引领作用,本文以建筑室内设计专业群为例,从产教融合、人才培养角度探索职业教育的发展思路,希望能够 为当前职业院校的建设与发展提供有效参考。

桥梁标高计算方法

结合桥梁布孔形式，给出实用、快捷的标高计算方法。

横向分布影响线的变化规律研究

本文通过对横向分布影响线的变化规律进行研究,揭示了横梁刚度和支承刚度对影响线的作用,明确了横向分布各种计算方法的适用范围,并对刚性横梁法的影响线斜率提出了修正系数,对设计具有指导意义。

曲线桥布孔及标高计算

本文结合桥梁布孔形式，给出实用、快捷的标高计算方法。

先张法预应力混凝土空心板施工工艺

结合先张法预应力混凝土空心板施工实践，具体阐述先张法预应力混凝土空心板施工工艺。

预应力混凝土简支转连续箱梁预制、安装施工工艺

结合预应力混凝土简支转连续箱梁预制、安装施工实践,具体阐述预应力混凝土简支转连续箱梁预制。

用解析法求解基于梁系理论的桥梁荷载横向分布系数

计算桥梁荷载横向分布系数主要基于梁系理论、板系理论、梁格理论。本文以梁系理论为研究对象,对1～20m简支板梁桥荷载横向分布分别采用查表法与解析法进行分析。结果表明：解析法不但具有计算方便、不受主梁片数限制等优点,而且计算结果准确,与查表法结果非常吻合。

深度学习在洪水流量预测中的应用

阐述深度学习在一元非线性回归中的适用性。在案例中,将适线法、自定义函数法、一元多次方程法、深度学习算法应用到设计流量计算中。通过对比分析,深度学习算法具有良好的适用性,并且具有计算速度快,拟合度高的优点。

基于“岗课赛证”融通的新形态教材“活化”的开发与应用——以高职装配式建筑工程技术专业教材建设为例

高等职业教育是培养高质量建设专业人才的重要途径,而现行的课程体系存在重理论轻动手能力的问题。教材是课程活动得以实施的基础,其优劣与教学质量有密切的关联。在“三教”改革的大背景下,高职高专院校的教学内容和教材建设应进一步完善。健全“岗课赛证”一体化培养模式,结合企业的生产与岗位需要,进行课程的设计与开发,推动新形态教材“活化”是高职院校的一项重大课题。在构建新型立体教材的过程中,应根据当前职业发展的实际情况,以培养学生的能力为指导,实现教学的深化。本文将从“岗课赛证”融通的新形态教材开发的相关内涵出发,结合当前研究现状及装配式建筑工程技术专业具体探讨教材开发的具体策略。

绿色施工解析及其在建筑工程中的实际应用

绿色施工作为绿色建筑全寿命周期中的一个重要阶段,是实现建筑领域资源节约和节能减排的关键环节。本文将从绿色施工概念、绿色施工与传统文明施工的关系、绿色施工现状、绿色施工总体框架等方面进行解析,并结合某在建项目案例详细阐述绿色施工技术在建筑工程施工中的实际应用,为其他在建或待建项目提供相关的技术参考,助力我国的绿色施工和绿色建筑事业健康发展。

面向对象的公路CAD关键技术研究

本文对面向对象方法进行简单介绍,提出了面向对象方法在公路工程软件开发中的关键技术及实现方法,该思想对下一代成熟的、集成化的、面向对象的软件开发具有重要意义。