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如何提高小学语文课堂朗读教学的有效性
被引量:
5
1
作者
王查
《西部素质教育》
2019年第1期256-256,共1页
为了通过朗读教学培养学生的语言表达能力,文章从四个方面阐述了小学语文课堂朗读教学有效性的提升策略,包括结合实际生活,融入真情实感;尝试新型朗读模式,获得全新体验;小组朗读,共同提升;开展课堂朗读活动。
关键词
小学语文
朗读教学
真情实感
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职称材料
题名
如何提高小学语文课堂朗读教学的有效性
被引量:
5
1
作者
王查
机构
福建省石狮市蚶江镇峰山小学
出处
《西部素质教育》
2019年第1期256-256,共1页
文摘
为了通过朗读教学培养学生的语言表达能力,文章从四个方面阐述了小学语文课堂朗读教学有效性的提升策略,包括结合实际生活,融入真情实感;尝试新型朗读模式,获得全新体验;小组朗读,共同提升;开展课堂朗读活动。
关键词
小学语文
朗读教学
真情实感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高小学语文课堂朗读教学的有效性
王查
《西部素质教育》
2019
5
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