土地出让收入支持乡村振兴动力来源及机理分析

为更好支持乡村振兴战略实施,从马克思地租理论出发阐释土地出让收入的双重属性和本质内涵,描述激励约束机制下土地出让收入用于农业农村发展的情况。结合《乡村振兴战略规划(2018—2022)》和《关于调整完善土地出让收入使用范围优先支持乡村振兴的意见》说明土地出让收入支持乡村振兴的应然领域。采用规范分析法,选取2010—2019年国有土地出让面积、土地出让收入和用于农业农村的支出的相关数据,分析土地出让收入对乡村发展的影响。土地出让收入用于农业农村发展的支出在总额上逐年增加,但相较于城市支出比例偏低,且存在收益分配不均的问题。通过对土地出让收入的制度属性的分析,发现分税财政体制、政绩考核制度和低土地财政依赖度三方面是土地出让收入支持乡村振兴的外生动力,为可持续内生动力的产生创造外部环境;土地出让收入的合理分配格局、精准投入、政策引导人才流向乡村三方面是内生动力。厘清土地出让收入支持乡村振兴内在和外生动力来源及其机理,有助于形成土地出让收入合理分配格局,减少对土地财政的依赖度,缩小城乡发展差异。

浅论风景园林规划设计中的地域特征

本文对风景园林规划设计中的地域特征问题进行了探讨,从阐述地域特征概念入手,进一步分析了地域特征对风景园林规划设计的影响及作用,最后提出了做好风景园林规划设计工作的措施。

文化视野下的中西传统建筑艺术比较探究

建筑艺术是体现当地社会经济文化的重要手段,是人们物质生活水平、精神追求的体现。由于我国和西方国家地理和自然环境差异影响,人文社会环境差异巨大,中西方的传统建筑艺术有着较大的区别。王朝宫殿建筑、宗教庙宇建筑、生活园林建筑、居民建筑等各个方面都有一些相同点和许多不同之处。近现代中西方文化的交流合作,开拓和推动了我国传统建筑艺术的发展,为我国建筑艺术构思提供了新思路。当代我国更应该继承和发展传统建筑艺术,结合西方传统理念,推动我国建筑艺术的发展。

在同声传译教学中言外知识的培养

在传统的同声传译教学中,语言知识和口译技巧一直是教学的重点,这种语言技能培训被认为是提高同传能力的基本途径。然而,根据释意理论,翻译即释意,翻译过程实质上是译者对原语意思的解释过程。在释意理论框架下,笔者认为言外知识的培养是对同声传译教学的有益补充,通过课堂行业知识传授、课外百科知识补充,以及跨学科课程设置,能够帮助学生了解行业,拓展知识面,充分调动学生的主观能动性,有利于提高同传的教学质量,更好地适应口译市场对人才的需求。

大类招生背景下高校“立德树人”根本任务的落实途径研究

文章以大类招生背景下,阐述高校“立德树人”根本任务的内涵,分析其落实“立德树人”的现状与困境,建议从构建协同育人的体制机制、师德师风建设、加强道德修养等方面落实“立德树人”的实践要求。