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道德与法治活动课中学生创新精神的培养
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作者 王栋宏 《天津教育》 2019年第6期127-128,共2页
习近平同志引用《礼记.大学》名句“苟日新,日日新,又日新”直指“我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新”。二十一世纪是创新的世纪,创新需要人才,人才靠教育。创新时不我待,因此要从基础教育抓起,既要扎实学生的基础知识,又要着... 习近平同志引用《礼记.大学》名句“苟日新,日日新,又日新”直指“我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新”。二十一世纪是创新的世纪,创新需要人才,人才靠教育。创新时不我待,因此要从基础教育抓起,既要扎实学生的基础知识,又要着眼学生创新意识和创新精神的培养。道德与法治活动课为培养学生创新精神提供了平台,是培养学生创新精神的重要途径。 展开更多
关键词 创新精神 中学生 活动课 培养 法治 道德 《礼记.大学》 学生创新意识
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掌握高效的复习技巧提升考生的备考效率
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作者 王栋宏 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第2期343-344,共2页
复习是帮助学生重新归纳所学知识、理清知识盲点的重要手段。在教学环节,周期性、科学化的复习活动能够帮助学生在短时间内回顾所学知识,进而完成学习任务。但从学生的整体表现来看,复习效率低、备考能力差等负面问题依旧屡见不鲜,学生... 复习是帮助学生重新归纳所学知识、理清知识盲点的重要手段。在教学环节,周期性、科学化的复习活动能够帮助学生在短时间内回顾所学知识,进而完成学习任务。但从学生的整体表现来看,复习效率低、备考能力差等负面问题依旧屡见不鲜,学生学习技能的发展并没有得到来自于复习活动的支持。本文结合学生的复习问题展开论述,以初中道德与法治课程为出发点,思考如何构建科学的复习指导机制。 展开更多
关键词 初中 道德与法治 高效复习 策略
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