“用数对确定位置”教学研究报告

“用数对确定位置”是人教版小学数学教材五年级下册的教学内容,在此之前,学生通过数轴认识到数轴上的点和数存在一一对应的关系,如果确定起点、方向和顺序,则可以用数表示某个点在一条直线上(一维空间上)的位置。那么,二维空间上的点的位置怎么用数表示呢?笛卡尔的坐标系给出了用数对表示点的位置的方法。我们的教学旨在让学生理解并掌握用数对确定位置的方法,感受数与形之间的联系,发展空间观念。那么,教学用数对确定位置这一内容,我们到底从哪个点切入,才能让学生掌握相关的基础知识,拓宽视野?