语前听障儿童植入人工耳蜗后言语能力追踪研究

目的利用有意义言语使用量表(meaningful use of speach scale,MUSS)研究低龄听障儿童人工耳蜗植入术(CI)后言语能力,总结其发展规律。方法选取针对CI儿童主要看护人的MUSS问卷对30名术后患儿进行为期18个月的追踪研究,对问卷总分及3个维度得分做单因素方差分析。结果(1)时间在MUSS问卷总分及3个维度得分上的主效应均显著(P<0.05)。随着CI时间的延长,受试儿童言语能力呈明显上升趋势。(2)术后3个月与6个月对比,CI儿童MUSS问卷主要维度得分极显著提高(P<0.01)。结论MUSS问卷是一项反映CI儿童术后言语使用能力的有效工具,可以从不同维度对MUSS问卷得分进行分析。术后6个月是受试儿童言语能力提高的关键时间点。