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浅谈如何让小学生学好数学
1
作者
王样梅
《学周刊(上旬)》
2012年第12期50-50,共1页
小学数学教师都有这样的体会:在课堂上,数学教师需要花费很多心思使用很多花样来集中小学生的注意力.以此更好地提高小学生学习数学的效率.由于小学生的生理和心理特点决定了小学生活泼好动、注意力集中时间短等特点。因此.小学数...
小学数学教师都有这样的体会:在课堂上,数学教师需要花费很多心思使用很多花样来集中小学生的注意力.以此更好地提高小学生学习数学的效率.由于小学生的生理和心理特点决定了小学生活泼好动、注意力集中时间短等特点。因此.小学数学教师应该针对小学生的思维特点进行有重点的教学.让学生感到学习数学很快乐.从而提高学习效率.取得更好的成绩。
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关键词
小学数学教师
小学生活
学习数学
学习效率
心理特点
中小学生
思维特点
注意力
原文传递
题名
浅谈如何让小学生学好数学
1
作者
王样梅
机构
河北省新河县飞马小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第12期50-50,共1页
文摘
小学数学教师都有这样的体会:在课堂上,数学教师需要花费很多心思使用很多花样来集中小学生的注意力.以此更好地提高小学生学习数学的效率.由于小学生的生理和心理特点决定了小学生活泼好动、注意力集中时间短等特点。因此.小学数学教师应该针对小学生的思维特点进行有重点的教学.让学生感到学习数学很快乐.从而提高学习效率.取得更好的成绩。
关键词
小学数学教师
小学生活
学习数学
学习效率
心理特点
中小学生
思维特点
注意力
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈如何让小学生学好数学
王样梅
《学周刊(上旬)》
2012
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