历史教学有效互动之分层设问策略浅谈

在历史课堂教学中有效的教学策略有很多种，其中之一就是分层设问。分层设问是要根据学生的知识层次等具体学情，以课程标准为依托，以能够调动学生学习积极性为目标，注重培养学生独立思考和合作竞争的能力。

基于孤立森林算法的台区线损分析与管理系统研究

在"大数据"时代背景下,为解决台区线损管理低压客户庞杂及数据处理任务繁重的现象,设计基于孤立森林算法的台区线损分析与管理系统,介绍系统各子模块功能及设计方法,对孤立森林算法进行了分析,并采用孤立森林算法对用电数据进行深度挖掘。以某县用电数据为例,对系统实现加以说明,数据结果显示,孤立森林算法对用电数据异常检测有较高的准确性,该系统可有效提高低压配电台区线损管理效率。